【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
空间距离的分离
工作时间的约束
对沟通的重视程度
身份地位的差异
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【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 工人工作时间分类中,不属于有效工作时间的是( )
①  准备与结束时间
②  基本工作时间
③  辅助工作时间
④  不可避免中断时间
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 下列选项中,不属于沟通细节的是( )
①  目光的交流
②  双方的位置
③  要从容结束与家长的沟通
④  避开情绪激动的时候
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
随机题目
【多选题】 申请设立动物诊疗机构,应当向动物诊疗场所所在地的发证机关提交的材料有(  )
①  营业执照原件、复印件
②  动物诊疗场所使用权证明
③  设施设备清单
④  执业兽医师资格证书原件及复印件
【多选题】 养殖档案和防疫档案保存时间( )。
①  商品猪2年
②  商品禽2年
③  牛为20年
④  羊为10年
【多选题】 乡村兽医有下列(  )行为的,由动物卫生监督机构给予警告,责令暂停六个月以上一年以 下动物诊疗服务活动;情节严重的,由原登记机关收回、注销乡村兽医登记证。
①  不按照规定区域从业的
②  未经亲自诊断、治疗,开具处方药、填写诊断书、出具有关证明文件的
③  不按照当地人民政府或者有关部门的要求参加动物疫病预防、控制和扑灭活动的
④  伪造诊断结果,出具虚假证明文件的
【多选题】 符合下列(  )条件之一,即可向县级人民政府农业农村主管部门申请乡村兽医登记。
①  取得中等以上兽医、畜牧(畜牧兽医)、中兽医(民族兽医)或水产养殖专业学历的
②  取得初级以上动物疫病防治员、水生动物病害防治员职业技能鉴定证书的
③  在乡村从事动物诊疗服务连续3年以上的
④  经县级人民政府农业农村主管部门培训合格的
【多选题】 兽医师执业证书和助理兽医师执业证书应当载明的事项包括(  )。
①  姓名
②  原始学历
③  执业范围
④  受聘动物诊疗机构名称
【多选题】 执业兽医不得同时在两个或者两个以上动物诊疗机构执业,但动物诊疗机构间的(  )情况下除外。
①  会诊
②  支援
③  应邀出诊
④  急救
【多选题】 某执业兽医在门诊中发现动物疑似患有一类传染病,该执业兽医应该(  )。
①  立即按国家规定向当地农业农村主管部门、动物卫生监督机构或动物疫病预防控制机构报告
②  立即采取隔离控制措施,防止动物疫情扩散
③  拒绝进行治疗
④  劝告畜主带动物转其他诊所治疗
【多选题】 临床剖检怀疑猪瘟时,应检查的部位包括(  )。
①  皮下及内脏淋巴结
②  脾脏、肾脏、膀胱、回盲瓣
③  喉头及扁桃体
④  齿龈
【多选题】 牛羊胴体上剖检的淋巴结有(  )。
①  额下淋巴结
②  股前淋巴结
③  肩前淋巴结
④  腹股沟深淋巴结
【多选题】 下列动物病原微生物中不属于高致病性动物病原微生物的有(  )。
①  猪水疱病毒
②  牛海绵状脑病病原
③  犬瘟热病毒
④  马传贫病毒