【单选题】【消耗次数:1】
朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注,甚至成为中心点,朵朵的妈妈属于哪一类家长( )
过渡关注幼儿
包办代替
过度忽视幼儿
敏感多疑
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【单选题】 圆圆的妈妈总是担心他在学校被欺负,每次媛媛心情不好时,圆圆妈妈都会不停的询问学校,圆圆妈妈属于下列哪类家长( )
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  崇尚幼儿自由
【单选题】 家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在( )
①  行动上
②  饮食上
③  语言上
④  思维上
【单选题】 与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是( )
①  向家长阐述教师关注幼儿的特点
②  建议家长一味地哄劝
③  引导家长培养幼儿乐于助人的品质
④  告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理
【单选题】 与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①  帮助家长认识包办代替的危害
②  建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③  告诉家长幼儿应时刻保护
④  引导家长降低对幼儿的期望值
【单选题】 下面哪一项选项不属于包办代替的主要原因( )
①  过度疼爱幼儿
②  延续婴儿时期的养育方式
③  怕幼儿做的不好自己又收拾整理
④  便于幼儿学习
【判断题】 生物能对外界刺激作出反应—朵朵葵花向太阳。
①  正确
②  错误
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【判断题】 既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
①  正确
②  错误
【多选题】 亲子活动内容的选择要符合幼儿(),关注家长需求。
①  个人爱好
②  年龄特点
③  发展水平
④  性格特点
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
随机题目
【判断题】 中国的彩陶出现于新时器时代。
① 
② 
【单选题】 地方文化的沉积物不仅保留在自然山水之中,也通过表征、传播等手段沉积在人类意识中,持续影响着人类行为,包括物质和()两大类。
①  非物质
②  未知事物
③  不明概念
④  原子
【单选题】 中国文化一开始就强调了人的()。
①  世俗性
②  独立性
③  主体性
④  本能性
【单选题】 中国文化具有典型的()。
①  和平性
②  连续性
③  统一性
④  创新性
【单选题】 同一意象在不同图案中,其具体的含义却是有所区别的。在金玉(鱼)满呈的图案中,鱼则传达着富贵的意味;在“吉庆双鱼”中,则主要是营造()的道具。
①  升官
②  生子
③  喜事
④  吉庆气氛
【单选题】 环境色主要对物体的()产生影响。
①  亮部
②  暗部
③  高光
④  阴影
【单选题】 色相指的是色彩的相貌和()。
①  冷暖
②  倾向
③  特点
④  特征
【单选题】 ()(又叫黄梅挑花),是湖北省黄梅县的传统美术,2006年入选为国家级非物质文化遗产名录。
①  挑花
②  绣花
③  刺绣
④  挑绣
【单选题】 写实性色彩归纳写生取色时,在色彩层次上以一当十,以少胜多,使形象主体更()、更集中,从而增强色彩整体的表现力和感染力。
①  整体
②  活泼
③  突出
④  鲜明
【单选题】 河北武强年画、东丰台年画、及山东潍县、高密及陕西凤翔等地年画都深受()的影响。
①  杨柳青
②  安塞农民画
③  脸谱
④  挑花