【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,是漫谈式家长会的优点的是()
内容丰富
主题集中
让家长有机会表达自己
教师易于掌握会议进程
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相关题目
【单选题】 ()一般通过论谈或辩论的形式,让家长有机会表达自己的意见
①  主题式家长会
②  信息式家长会
③  漫谈式家长会
④  问题讨论式家长会
【单选题】 案例《家长会不能“歪了点子”》中,下列关于家长会的情况哪项不正确( )
①  把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”
②  把家长会有规划的开展,让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态
③  把家长会开成了“大呼隆”会,没主题,目的不明
④  把家长会开成了“评功摆好会”,“搞搞宣传会”,大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划
【多选题】 家长会一般包括下列几种形式()。
①  家庭访问
②  个别谈话
③  全园家长会
④  班级家长会
【单选题】 下列选项中,不属于幼儿园家长会的流程环节的是()
①  准备环节
②  审核环节
③  实施环节
④  总结、反思环节
【单选题】 《别让家长会走了味》反映了一些学校把家长会开成暑期办班的“动员会”,“差生家长”的“批判会”,购买校服、教辅材料的“订货会”,对( )的批评与质疑
①  服务学生
②  服务家长
③  服务社会
④  服务学校
【单选题】 家长会上的讲话特点是()
①  一对多
②  多对一
③  一对一
④  多对多
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①  用照片或录像来记录孩子的表现
②  通过及时辩解来解决与家长的误会
③  平时留心观察并记录幼儿的情况
④  用具体的事例与家长沟通孩子的状况
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来.
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
随机题目
【单选题】 出腭大孔的血管神经是()
①  腭前神经及腭大血管
②  鼻腭神经及血管
③  腭降动脉及腭神经
④  腭中、后神经及腭小血管
⑤  以上都不是
【单选题】 在下颌神经沟处,舌神经位于下牙槽神经之前内方约为()
①  0.5cm
②  1.Ocm
③  1.5cm
④  2.0cm
⑤  2.5cm
【单选题】 作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是()
①  近中切角近直角
②  近中接触区离切角较近
③  远中切角为钝角
④  远中接触区离切角较远
⑤  牙根远中面的长形凹陷较近中者略深
【单选题】 全口牙中体积最小的牙是()
①  上颌中切牙
②  下颌中切牙
③  上颌侧切牙
④  下颌侧切牙
⑤  以上都不是
【单选题】 关于牙釉质正确的说法是()
①  为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织
②  色泽较黄
③  覆盖牙体表面
④  覆盖牙根表面
⑤  以上说法都不对
【单选题】 口内最先萌出,不替换任何乳牙的恒牙是()
①  中切牙
②  侧切牙
③  尖牙
④  第一前磨牙
⑤  第一磨牙
【单选题】 关于牙本质不正确的说法是()
①  不如牙釉质坚硬
②  位于牙釉质与牙骨质的内层
③  白色透明
④  围成牙髓腔
⑤  是牙体的主质
【单选题】 牙冠的突起部分包括()
①  畸形舌侧窝
②  斜面
③  发育沟
④ 
⑤ 
【单选题】 被称为前牙的牙齿是()
①  尖牙
②  上颌前磨牙
③  下颌前磨牙
④  上颌磨牙
⑤  下颌磨牙
【单选题】 中切牙冠与根的比例多数约为()
①  1:2
②  1:1
③  2:1
④  3:1
⑤  1:3