【单选题】【消耗次数:1】
( ),实现了中国历史上最伟大最深刻的社会变革,开始了在社会主义道路上实现中华民族复兴的历史征程。
中华人民共和国的成立
由新民主主义到社会主义的过渡
新民主主义革命的胜利
人民民主专政的确立
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【判断题】 中华人民共和国的成立,实现(开始)了从新民主主义到社会主义社会的转变。
①  正确
②  错误
【判断题】 中华人民共和国的成立,实现了从新民主主义到社会主义社会的转变。
①  正确
②  错误
【判断题】 中华人民共和国的成立,实现了从新民主主义到社会主义社会的转变。
①  正确
②  错误
【单选题】 中华人民共和国成立后的新民主主义社会属于( )
①  社会主义体系的过渡性质的社会
②  资本主义体系的过渡性质的社会
③  共产主义体系的过渡性质的社会
④  民主主义体系的过渡性质的社会
【判断题】 中华人民共和国的成立,实现了从新民主主义社会向社会主义社会的转变。
①  正确
②  错误
【判断题】 中华人民共和国的成立,实现了从新民主主义社会到社会主义社会的转变。
①  正确
②  错误
【判断题】 中华人民共和国的建立,实现了从新民主主义到社会主义社会的转变。
①  正确
②  错误
【单选题】 1949年中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始,即?
①  资本主义社会时期
②  半封建社会时期
③  社会主义社会时期
④  进入由新民主主义到社会主义的过渡时期
【判断题】 中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始( )
①  正确
②  错误
【多选题】 新民主主义革命和社会主义革命的关系是:
①  民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
②  民主主义革命和社会主义革命的任务相同
③  社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
④  民主主义革命是社会主义革命的必要准备
随机题目
【单选题】 学生的身体发展指( )的正常发育和体质的增强。
①  身体
②  大脑
③  骨骼
④  机体
【单选题】 促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①  提高对教师专业化的认识
②  以教师学历化为导向
③  加强教育理论的研究以及和实践的关系
④  建立健全教师专业化的制度保障体系
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 建构主义是以教师为中心的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的倦怠是指教师不能顺利应付工作压力的一种反应。
①  正确
②  错误
【判断题】 会话发生在学习过程的始终。
①  正确
②  错误
【判断题】 首次提出“职业倦怠”的是弗登伯格。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不是教师的教育能力( )。
①  教学能力
②  研究能力
③  反思能力
④  实践能力