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【判断题】【消耗次数:1】
货币就是固定充当一般等价物的特殊商品,体现着商品生产者之间的经济关系
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
从价值规律的角度看货币是固定充当一般等价物的特殊商品。
①
正确
②
错误
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【填空题】
[填空1] 是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
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【判断题】
货币的本质是一般等价物。
①
正确
②
错误
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【单选题】
商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的
①
个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
②
个别劳动时间等于社会必要劳动时间
③
个别劳动时间大于社会必要劳动时间
④
个别劳动时间小于社会必要劳动时间
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【判断题】
货币作为一般等价物是由政府法律决定的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
11.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的()
①
个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
②
个别劳动时间等于社会必要劳动时间
③
个别劳动时间大于社会必要劳动时间
④
个别劳动时间小于社会必要劳动时间
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【单选题】
当黄金从众多的商品中分离出来,经常地、固定地起着一般等价物作用时,它已经处于( )。
①
简单的价值形式
②
扩大的价值形式
③
一般的价值形式
④
货币的价值形式
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【判断题】
货币作为一般等价物是由政府的法律决定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在私有制商品经济中,商品生产者,无论是生产什么,生产多少,如何生产,都有独立的自主权,这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
采用商品交换形式所形成的旅游者与旅游生产者、旅游行业、政府及其他利益相关者之间的经济联系和经济关系的总和称为( )。
①
旅游
②
旅行
③
旅游活动
④
旅游经济活动
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随机题目
【多选题】
整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①
语言教育目标的整合
②
语言教育内容的整合
③
语言教育方式的整合
④
语言教育影响的整合
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【多选题】
全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。
①
儿童的语言学习是语言规则的学习
②
儿童语言的学习是完整性的学习
③
儿童语言的学习是整合性的学习
④
儿童语言的学习是整体性的学习
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【单选题】
儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是( )。
①
8个月
②
1岁
③
1岁半
④
2岁
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【单选题】
语言运用主要包括两个因素,一是语言的功能和目的,二是( )。
①
语言情境
②
语言形式
③
语言内容
④
语言规则
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【单选题】
( )语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
①
行为主义
②
先天论
③
认知相互作用论
④
社会相互作用论
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【单选题】
以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是:( )
①
从混沌一体到逐步分化
②
从不完整到逐步完整
③
从松散到逐步严谨
④
由压缩呆板到逐步扩展和灵活
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【判断题】
语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
可将幼儿的前语言时期分为( )阶段。
①
产生交际倾向
②
学习交际“规则”
③
扩展交际功能
④
完成交际学习
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【多选题】
语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①
提高社会交往能力
②
促进幼儿道德的发展
③
促进幼儿良好个性的形成
④
促进幼儿气质类型的改变
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【单选题】
学前期幼儿使用的基本句型是( )。
①
复合句
②
单词句
③
简单陈述句
④
否定句
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