【判断题】【消耗次数:1】
货币就是固定充当一般等价物的特殊商品,体现着商品生产者之间的经济关系
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【判断题】 从价值规律的角度看货币是固定充当一般等价物的特殊商品。
①  正确
②  错误
【填空题】 [填空1] 是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
【判断题】 货币的本质是一般等价物。
①  正确
②  错误
【单选题】 商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的
①  个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
②  个别劳动时间等于社会必要劳动时间
③  个别劳动时间大于社会必要劳动时间
④  个别劳动时间小于社会必要劳动时间
【判断题】 货币作为一般等价物是由政府法律决定的。
①  正确
②  错误
【单选题】 11.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的()
①  个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
②  个别劳动时间等于社会必要劳动时间
③  个别劳动时间大于社会必要劳动时间
④  个别劳动时间小于社会必要劳动时间
【单选题】 当黄金从众多的商品中分离出来,经常地、固定地起着一般等价物作用时,它已经处于( )。
①  简单的价值形式
②  扩大的价值形式
③  一般的价值形式
④  货币的价值形式
【判断题】 货币作为一般等价物是由政府的法律决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 在私有制商品经济中,商品生产者,无论是生产什么,生产多少,如何生产,都有独立的自主权,这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 采用商品交换形式所形成的旅游者与旅游生产者、旅游行业、政府及其他利益相关者之间的经济联系和经济关系的总和称为( )。
①  旅游
②  旅行
③  旅游活动
④  旅游经济活动
随机题目
【多选题】 整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①  语言教育目标的整合
②  语言教育内容的整合
③  语言教育方式的整合
④  语言教育影响的整合
【多选题】 全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。
①  儿童的语言学习是语言规则的学习
②  儿童语言的学习是完整性的学习
③  儿童语言的学习是整合性的学习
④  儿童语言的学习是整体性的学习
【单选题】 儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是(  )。
①  8个月
②  1岁
③  1岁半
④  2岁
【单选题】 语言运用主要包括两个因素,一是语言的功能和目的,二是( )。
①  语言情境
②  语言形式
③  语言内容
④  语言规则
【单选题】 ( )语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
①  行为主义
②  先天论
③  认知相互作用论
④  社会相互作用论
【单选题】 以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是:( )
①  从混沌一体到逐步分化
②  从不完整到逐步完整
③  从松散到逐步严谨
④  由压缩呆板到逐步扩展和灵活
【判断题】 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 可将幼儿的前语言时期分为( )阶段。
①  产生交际倾向
②  学习交际“规则”
③  扩展交际功能
④  完成交际学习
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【单选题】 学前期幼儿使用的基本句型是( )。
①  复合句
②  单词句
③  简单陈述句
④  否定句