【多选题】【消耗次数:1】
唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是历史的创造者。人民群众
在当代中国是指拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人
从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们
从量上说是指社会人口中的绝大多数
在任何历史时期都不包括剥削阶级
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【判断题】 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是(   )。
①  不受任何历史条件的制约
②  社会物质财富的创造者
③  社会精神财富的创造者
④  受英雄人物的意志所支配
【判断题】 唯心史观认为,人民群众是历史的创造者,人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者和实现社会变革的决定力量,人民群众是国家和社会的真正主人。
① 
② 
【判断题】 唯物史观既明确了人民群众是历史的创造者,也不否认个人在历史上的作用
①  正确
②  错误
【单选题】 18.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()
①  占人口大多数
②  是社会生产力的体现者
③  具有先进思想
④  掌握历史发展规律
【单选题】 人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()。
①  人民群众占人口的大多数
②  人民群众是社会生产力的体现者
③  人民群众具有先进的思想
④  人民群众通晓历史发展规律
【单选题】 “人民群众是历史的创造者”,这个结论的理论前提是
①  社会革命理论
②  阶级斗争学说
③  社会意识相对独立性原理
④  社会存在决定社会意识原理
【判断题】 马克思主义说人民群众是历史的创造者,也就否定了英雄人物的历史作用
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者,群众是有着积极意义的。
① 
② 
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想坚守中国共产党人为人民谋幸福的初心,坚持人民主体地位,坚持一切为了人民、一切依靠人民,彰显了人民是历史的创造者、人民是真正英雄的( )。
①  群众观
②  唯物史观
③  历史观
随机题目
【单选题】 “我们唱着东方红,当家作主站起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”的为大领袖是( )。
①  毛泽东
②  邓小平
③  江泽民
④  周恩来
【单选题】 实现中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义伟大转折的会议是( )。
①  中共十一届六中全会
②  中共十二大
③  中共十届三中全会
④  中共十一届三中全会
【单选题】 坚持以人为本,就是要坚持( )。①发展为了人民 ②发展依靠人民③发展依靠公民 ④发展成果由人民共享
①  ①③④
②  ①②③
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 唐三彩的制作过程可分为( )。
①  选土 碾磨 制胚 釉烧 素烧
②  选土 素烧 釉烧 碾磨 制胚
③  选土 碾磨 制胚 素烧 釉烧
④  碾磨 制胚 选土 素烧 釉烧
【单选题】 在社会生产力发展到一定阶段后,国家就产生了,恩格斯在《家庭私有制和国家的起源》一书中,谈到国家形成有三种模式,其中,( )是在氏族内部发展起来的阶级斗争中产生的国家。
①  罗马
②  雅典
③  日耳曼
④  中国
【单选题】 孕育古代埃及文明的河流是( )。
①  尼罗河
②  赞比西河
③  多瑙河
④  黄河
【单选题】 在一般情况下,古雅典妇女只能被称为城市妇女。政治上与被剥夺了权利的男性犯罪公民处于相近的地位。这是由于( )。
①  雅典法律不健全
②  民主属于全体男性
③  妇女没有公民权
④  妇女缺少财产权
【单选题】 下列有关西欧封建社会的表述吗错误的是( )。
①  罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高
②  封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
③  存在严格的等级制度
④  封君对封臣有义务
【单选题】 中世纪大学必须先上基础课程,然后进入专业课程的学习,下列不属于专业课程的是( )。
①  天文学
②  法学
③  医学
④  神学
【单选题】 伊斯兰教是世界上三大宗教之一,它起源于( )。
①  古代埃及
②  古代印度
③  巴勒斯坦地区
④  阿拉伯半岛