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18.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()
占人口大多数
是社会生产力的体现者
具有先进思想
掌握历史发展规律
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【单选题】 人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()。
①  人民群众占人口的大多数
②  人民群众是社会生产力的体现者
③  人民群众具有先进的思想
④  人民群众通晓历史发展规律
【多选题】 人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是(   )。
①  不受任何历史条件的制约
②  社会物质财富的创造者
③  社会精神财富的创造者
④  受英雄人物的意志所支配
【多选题】 唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是历史的创造者。人民群众
①  在当代中国是指拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人
②  从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们
③  从量上说是指社会人口中的绝大多数
④  在任何历史时期都不包括剥削阶级
【判断题】 唯心史观认为,人民群众是历史的创造者,人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者和实现社会变革的决定力量,人民群众是国家和社会的真正主人。
① 
② 
【单选题】 “人民群众是历史的创造者”,这个结论的理论前提是
①  社会革命理论
②  阶级斗争学说
③  社会意识相对独立性原理
④  社会存在决定社会意识原理
【判断题】 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 人民群众是国家和社会的主人,是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民群众创造历史表现在
①  物质文明的创造者
②  精神文明的创造
③  社会变革的推动者
④  一切文化的创造者
【判断题】 马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者,群众是有着积极意义的。
① 
② 
【判断题】 人民群众不仅是社会物质财富的创造者,而且是社会精神财富的创造者。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的( )和( )。
①  心理
②  直觉
③  想象
【多选题】 内容心理学派的代表人物主要有( )
①  费希纳
②  铁钦纳
③  冯特
【单选题】 所谓( ),指非语词性的身体信号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。
①  身体语言
②  通道
③  信息
【单选题】 ( )特指两个人或多个人之间的信息交流过程。
①  自我沟通
②  人际沟通
③  无意沟通
【单选题】 ( )主要指沟通信息的传送方式。
①  信息
②  通道
③  信息源
【单选题】 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中,( )将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
①  伪狄奥尼修斯
②  费希纳
③  华生
【单选题】 一旦当我们谈及爱时,爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围,而相对于这一点,从( )的角度去言说,爱也具有认知属性和价值属性。
①  基督宗教
②  宗教
③  佛教
【单选题】 ( )文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
①  有关主观幸福感
②  心理健康
③  内容分析法
【单选题】 Andrews和Withey(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度( )
①  正性情感
②  生活满意感
③  认知维度
【单选题】 ( )是人在现实的基础上,对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。
①  直觉
②  想象
③  心理