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【判断题】【消耗次数：1】
贯通教育、科技与人才工作，要从基础教育抓起，注重科学兴趣培养和科学潜质挖掘。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 在贯通教育、科技与人才工作方面，拓展高等教育的主导是进行（ ）的培养。
①  A.短周期、多通道
②  B.短周期、少通道
③  C.长周期、多通道
④  D.长周期、少通道
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【单选题】 学前儿童科学教育评价要从( )
①  标准到标准
②  目标到标准
③  标准到目标
④  目标到目标
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【单选题】 （）反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①  学业标准
②  成长标准
③  学校标准
④  课程标准
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【判断题】 探究学习以培养科学态度和科学素养为目的，相比于科学过程，更加注重科学的结构是否正确.
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①  科学情感
②  完整人格
③  学习态度
④  规范行为
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【单选题】 科学教育的总目标是培养具有( )的人
①  全面素养
②  文化素养
③  艺术素养
④  科学素养
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【单选题】 （）应当加强健康教育工作及其专业人才培养，建立健康知识和技能核心信息发布制度，普及健康科学知识，向公众提供科学、准确的健康信息
①  各级人民政府
②  省级人民政府
③  市级人民政府
④  县级人民政府
⑤  国务院卫生健康主管部门
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【单选题】 我国古代的基础教育，称为
①  蒙养教育
②  小学教育
③  私塾
④  家塾
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【多选题】 卓越人才教育培养计划，包括()。
①  卓越农林人才教育培养计划
②  卓越工程师教育培养计划
③  卓越医生教育培养计划
④  卓越教师教育培养计划
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【单选题】 根据区域科学教育活动的内容，可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和（ ）。
①  阅读角教育活动
②  数学角教育活动
③  建构区教育活动
④  游戏区教育活动
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随机题目
【单选题】 我国关于文字起源问题的记载，最早见于著作（ ）
①  《论语》
②  《荀子》
③  《易经》
④  《庄子》
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【判断题】 汉语的语法中，词在句子中的位置和虚词占有重要的地位，它们是汉语表示语法关系的主要手段。我国学者很早就注意到这两个方面。
①  正确
②  错误
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【判断题】 荀子认为汉字的创制者只是仓颉。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国先秦时期汉语就有方言的区别。
①  正确
②  错误
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【判断题】 汉语是从汉藏语系中分化独立发展起来的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 先秦时期汉语就有方言的区别。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国古代没有西方的语法那样的学科，我国传统语法学的研究属于训诂学的范围。
①  正确
②  错误
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【判断题】 荀子阐明了名称与它所表示的事物之间关系的约定俗成原则.
①  正确
②  错误
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【判断题】 《汉书·艺文志》：“凡小学十家，三十五篇。”收录的都是童蒙识字课本。
①  正确
②  错误
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【单选题】 现在唯一完整保留下来的童蒙识字课本是（ ）
①  急就篇
②  仓颉篇
③  元尚篇
④  滂喜篇
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