【多选题】【消耗次数：1】
根据《中华人民共和国民法典》规定，物权的保护方式有（）。
①
A.确认物权
②
B.排除妨害或者消除危险
③
C.修理、重作、更换或者恢复原状
④
D.返还原物
⑤
E.损害赔偿
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相关题目
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，不适用诉讼时效的规定的请求权有（）。
①
A.请求停止侵害、排除妨碍、消除危险
②
B.不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产
③
C.请求支付抚养费、赡养费或者扶养费
④
D.依法不适用诉讼时效的其他请求权
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，继承人丧失继承权的行为有（）。
①
A.故意杀害被继承人
②
B.为争夺遗产而杀害其他继承人
③
C.遗弃被继承人，或者虐待被继承人情节严重
④
D.伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱，情节严重
⑤
E.以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱，情节严重
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，不适用诉讼时效的规定的请求权有（）。
①
请求停止侵害、排除妨碍、消除危险
②
不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产
③
请求支付抚养费、赡养费或者扶养费
④
依法不适用诉讼时效的其他请求权
随机题目
【单选题】
下列说法哪一个是正确的
①
教学技术和教育技术是同一概念
②
教学技术是教育技术的下属概念
③
教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
④
教育技术是微观层次的教学实践 ，
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
【单选题】
（ ）指创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
①
尝试教学
②
启发式教学
③
情境教学
④
支架式教学
【单选题】
（ ）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①
随机访问教学
②
支架式教学
③
情境教学
④
尝试教学