教育部提出，2020年高等教育毛入学率要达到（　）。

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④ 0.6

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【单选题】教育部提出，2020年高等教育毛入学率要达到（　）。

① A.40%

② B.45%

③ C.50%

④ D.60%

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【单选题】 2021年，我国高等教育毛入学率达到（）。

① 百分之15

② 百分之50

③ 百分之54

④ 百分之57.8

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【单选题】高等教育毛入学率（）为高等教育普及化阶段。

① 40%以上

② 45%以上

③ 50%以上

④ 90%以上

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【单选题】在《教育规划纲要》当中，同时提出到2020年，高中阶段教育毛入学率，要达到（）%的目标。

① 80

② 85

③ 90

④ 95

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【单选题】 2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定：2035年高等教育毛入学率达到（）。

① 55%

② 60%

③ 65%

④ 75%

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【单选题】推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，高等教育毛入学率提高到（）。

① 50%

② 60%

③ 70%

④ 80%

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【单选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，“十四五”期间，我国高等教育毛入学率提高至（）。

① A.30%

② B.40%

③ C.50%

④ D.60%

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【单选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，“十四五”期间，我国高等教育毛入学率提高至（）。

① 30%

② 40%

③ 50%

④ 60%

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【单选题】 2019年，九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超（）%，超过中高收入国家平均水平。

① 50

② 55

③ 60

④ 65

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【单选题】以下各项中，（）毛入学率最低。

① 高等教育

② 高中

③ 初中

④ 小学

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【判断题】在游戏中，儿童是按照自己的想象去执行规则，不能将自己与周围环境区别开来，这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段

① 对

② 错

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【判断题】教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是启发性原则

① 对

② 错

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【多选题】道德认知发展模式的实践策略有（）

① 课堂讨论法

② 公正团体法

③ 谈话法

④ 惩罚法

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【多选题】唐朝科举考试主要采用（）形式

① 口义

② 策问

③ 帖经

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⑤ 诗赋

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【多选题】德育原理的特点有（）

① 价值性与科学性相统一

② 基础性与应用性统一

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【多选题】德育目的具有（）特性

① 抽象性

② 预期性

③ 可能性

④ 历史性

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① 个体品德发展功能

② 智能发展功能

③ 享用性功能

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【多选题】榜样示范包括（）

① 历史伟人

② 家长的示范

③ 三好学生

④ 民族英雄

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【多选题】教师的育人角色包括（）

① 教师是道德教育者，也是道德学习者?

② 教师是道德示范者,也是道德实践者

③ 教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者

④ 教师是德育活动的设计者、组织者、管理者

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【多选题】下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是（）

① 创新性原则

② 开放性原则

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④ 安全性原则

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