【判断题】【消耗次数:1】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【判断题】 我国古代各个历史时期的教育要求受教育者修己,立己,成己,以养成个人的个性,智能,学识,并要外化出去,这反映了教育目的的社会本位价值取向。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【简答题】 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
【多选题】 以下持个人本位论观点的有
①  萨特
②  孔德
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【简答题】 教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
【单选题】 下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①  涂尔干
②  裴斯泰洛齐
③  孔德
④  凯兴斯泰纳
随机题目
【单选题】 10.《蝮蛇结》的作者是()。
①  莫里亚克
②  安德烈.纪德
③  亨利.巴比赛
④  法郎士
【单选题】 6.肖洛霍夫的短篇小说《人的命运》开创了苏联()先河。
①  解冻文学
②  军事文学
③  反思文学
④  伤痕文学
【单选题】 3.《老人与海》中塑造的硬汉形象是()。
①  乔丹
②  曼努埃尔
③  桑地亚哥
④  亨利
【单选题】 9.《这里的黎明静悄悄》的作者是()。
①  西蒙诺夫
②  华西里耶夫
③  恰科夫斯基
④  肖洛霍夫
【单选题】 1.自然主义文学取得成就最大的作家是()。
①  左拉
②  龚古尔兄弟
③  于斯曼
④  阿莱克西斯
【单选题】 10.《企鹅岛》的作者是()。
①  法郎士
②  都德
③  莫泊桑
④  马拉美
【单选题】 7.易卜生最著名的代表作是()。
①  《人民公敌》
②  《玩偶之家》
③  《社会支柱》
④  《青年同盟》
【单选题】 6.契诃夫猛烈抨击沙皇俄国,被称为沙皇俄国缩影的中篇小说是()。
①  《第六病室》
②  《跳来跳去的女人》
③  《带阁楼的房子》
④  《套中人》
【单选题】 2.最早提出“为艺术而艺术”的小说家是()。
①  戈蒂耶
②  王尔德
③  庞伟尔
④  戈贝
【单选题】 3.《恶之花》的作者是()。
①  波德莱尔
②  魏尔伦
③  兰波
④  马拉美