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【单选题】【消耗次数:1】
某土方工程合同约定,合同工期为60天,工程量增减超过15%,承包商可提出变更,实施中因业主提供的地质资料不实,导致工程量由3200m'增加到4800m’,则承包商可索赔工期( )天。
①
0
②
16.5
③
21
④
30
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相关题目
【单选题】
某基础土方工程,招标文件中估价工程量为5000m3,合同中规定:土方工程单价为5元/m3,当实际工程量超过估计工程量15%时,调整单价为4元/m3。工程结束时实际完成土方工程量为5500m3,则土方工程款为( )元。
①
22000
②
25000
③
27500
④
20000
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【判断题】
由于物价上涨所造成的承包商的费用增加,承包商可以向业主索赔工期和费用
①
正确
②
错误
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【判断题】
超过设计图纸的工程量和承包商返工的工程量一般情况下不予计量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
承包商可以向业主提出索赔,业主不可以向承包商提出索赔。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当发生不可抗力而造成工程工期延长时承包商可以进行工期索赔
①
正确
②
错误
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【多选题】
由于承包商不履行或不完全履行约定的义务,或者由于承包商的行为使业主受到损失时,业主可向承包商提出索赔的事件有()。
①
工期延误索赔
②
对超额利润的索赔
③
质量不满足合同要求的索赔
④
承包商不履行的保险费用索赔
⑤
法律、货币及汇率变化引起的索赔
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【单选题】
由于业主提供的设计图纸错误导致分包人返工,为此分包人向承包商提出索赔。承包商()。
①
因不属于自己的原因拒绝索赔要求
②
认为索赔成立,先行支付后再向业主索赔
③
不予支付,以自己的名义向工程师提交索赔通知
④
不予支付。以分包人的名义向工程师提交索赔报告
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【单选题】
对工程变更进行估价时,若由于工程变更和工程量表上实际工程量增加,导致合同价格的增加,超过有效合同价的15%时,应在合同价中()。
①
加上承包商和工程师议定的一笔款额
②
减去承包商和工程师议定的一笔款额
③
减去超过有效合同价15%的那一部分款额
④
加上承包商增加的现场管理费用和公司管理费用
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【单选题】
某混凝土工程招标清单工程量为200 m3,综合单价为300 元 / m3。在施工过程中,由于工程变更导致实际完成工程量为250 m3。合同约定当实际工程量增加超过 15% 时可调整单价,调价系数为 0.9.。该混凝土工程的实际工程费用为( )万元。
①
7.44
②
8.25
③
6.00
④
7.50
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【单选题】
FIDIC土木工程施工合同条件规定,工程师()之后,退还承包商合同约定的全部保留金。
①
签发工程移交证书
②
签发解除缺陷责任证书
③
签发分部工程移交证书
④
退还履约保函
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随机题目
【多选题】
榜样示范包括()
①
历史伟人
②
家长的示范
③
三好学生
④
民族英雄
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【多选题】
教师的育人角色包括()
①
教师是道德教育者,也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
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【多选题】
下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①
创新性原则
②
开放性原则
③
生活性原则
④
安全性原则
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【多选题】
学生品德形成的复杂性表现在()
①
复杂的社会环境
②
学生品德成长的阶段性和反复性
③
个体性差异
④
复杂的社会关系
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【多选题】
宋朝地方官学设有(?? )两级
①
郡学
②
道学
③
州学
④
县学
⑤
乡学
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【单选题】
激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①
享用性
②
智能发展
③
品德发展
④
社会性
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【单选题】
关于古代学校德育内容的描述不正确的是()
①
基本目标是“明人伦”
②
职能是维护社会上层建筑
③
有明显的奴役性、专制性特点
④
有明显的经验性、开放性的特点?
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【单选题】
教学工作的中心环节是()
①
备课
②
作业布置和批改
③
上课
④
课外辅导
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【单选题】
()群体动力学进入一个新的发展时期。
①
1945—1955年
②
20世纪60年代开始
③
1960—1980年
④
20世纪80年代开始
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【单选题】
领导者最宝贵的智力品质是()
①
敏锐的观察力
②
良好的思维力
③
创新能力
④
良好的记忆力
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