【单选题】【消耗次数:1】
国际移民组织认为患者安全就是( )
医疗机构在实施医疗活动过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡等情况
使患者免于意外伤害
在医疗护理过程中,预防医疗护理差错的发生,消除或减轻差错对患者所造成的伤害
避免和采取行动预防差错对患者造成伤害,使这种伤害不发生或没有发生的可能性
患者在整个治疗过程期间的身心始终处于接受治疗与护理的良好状态
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【单选题】 ( )是指患者在接受护理的全过程中,不发生法律和法定的规章制度允许范围意外的心理、集体结构或功能性的损害、障碍、缺陷或死亡
①  护理安全
②  安全医疗
③  有效诊治
④  医患沟通
⑤  医疗安全
【单选题】 护理安全的核心目的是确保患者在接受护理过程中不发生哪种情况?
①  心理伤害
②  机体结构的损害
③  法律和规章制度允许范围以外的任何不良事件
④  功能上的障碍
⑤  死亡
【单选题】 根据不良事件是否发生以及发生后在患者或医务人员造成的伤害,将护理不良事件分为几级?
①  3级
②  4级
③  5级
④  6级
⑤  7级
【单选题】 在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的患者机体与功能损害,属于几级事件
①  1级
②  2级
③  3级
④  4级
⑤  5级
【单选题】 对医疗差错知晓是患者的哪项权利
①  知情权
②  肖像权
③  荣誉权
④  以上都不是
⑤  以上都是
【单选题】 高警示药品定义为引起的差错可能不常见,但一旦发生则后果() ,若使用不当会造成患者严重伤害或死亡的药物。
①  隐患严重
②  不可避免
③  可避免
④  非常严重
【单选题】 手术安全核查的目的是,确保“( )”,在系统层面有效降低手术差错发生概率,保障医疗质量与患者安全。
①  正确的患者
②  正确的麻醉
③  正确的手术部位
④  正确的手术方式
⑤  以上均是
【单选题】 患者在诊疗过程中受到损害的,医疗机构及其医务人员有过错的,由( )承担赔偿责任。
①  A、医务人员
②  B、医疗机构
③  C、医疗机构负责人
④  D、医务人员和医疗机构
【单选题】 患者因医疗过错发生人身损害,关于医疗机构进行赔偿的表述,下列哪些说法是正确的
①  只赔偿患者的医疗费
②  患者未死亡的,不用赔偿精神损害抚慰金
③  患者死亡的,需要赔偿死亡赔偿金
④  患者未死亡的,都需要赔偿残疾赔偿金
⑤  赔偿医疗费是患者住院的费用,不包括门诊和外购药品的费用
【单选题】 在医疗损害责任中,患者在诊疗活动中受到损害,推定医疗机构有过错的情形包括( )。
①  违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定
②  隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料
③  遗失、伪造、篡改或者违法销毁病历资料
④  以上都是
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【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【多选题】 对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? (   )
①  A、专家比新手更能有效地组织信息
②  B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③  C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④  D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤  E、专家有更强的认知与自我监控能力
【多选题】 心智技能的形成分为(   )几个阶段
①  A、原型定向
②  B、原型固化
③  C、原型操作
④  D、原型内化
【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说
【单选题】 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略