【单选题】【消耗次数:1】
领导在执行力的文化的建设中,应该()。
凭自己喜欢做事
摆脱个人好恶
对吃不准的事情犹豫不决
凭个人喜好用人
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【单选题】 领导在执行力的文化的建设中,应该().
①  凭自己喜欢做事
②  对吃不准的事情犹豫不决
③  摆脱个人好恶
④  凭个人喜好用人
【单选题】 做事犹豫不决,缺乏毅力和韧性是老年人意志衰退的表现。
① 
② 
【单选题】 面对犹豫不决的客户,销售员应?
①  介绍优点
②  告知限时、限量
③  给其折扣
④  帮客户做决定
【单选题】 关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是( )。
①  A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②  B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③  C.个人执行力是组织执行力的前提
④  D.组织执行力是个人执行力的平台
【单选题】 关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是( )。
①  A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②  B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③  C.个人执行力是组织执行力的前提
④  D.组织执行力是个人执行力的平台
【单选题】 关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是
①  A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②  B.个人执行力不强,组织执行力不会强
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【单选题】 一张蓝图绘到底,必须是建立在高度的文化自信基础之上的,否者就会犹豫不决、甚至颠三倒四。
① 
② 
【判断题】 一张蓝图绘到底,必须是建立在高度的文化自信基础之上的,否者就会犹豫不决、甚至颠三倒四。
①  正确
②  错误
【单选题】 因为每个人喜欢的文化不同,所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况,这时团队领导应该( )。
①  向成员强行灌输文化
②  任由成员张扬个性
③  改变组织文化
④  注重倾听,确定团队有支持型的环境
【多选题】 有利于组织执行力的领导者行为有()。
①  任人唯亲
②  实事求是
③  后续追踪
④  以自我为中心
⑤  了解你的企业与员工
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【单选题】 评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
①  教学目标
②  教育目的
③  教学计划
④  教学策略
【单选题】 有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。
①  桑代克
②  武德沃斯
③  贾德
④  詹姆士
【单选题】 巴甫洛夫研究的条件反射是( )。
①  操作条件反射
②  无条件反射
③  条件反射
④  经典条件反射
【单选题】 借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。
①  操作技能
②  心智技能
③  一般技能
④  特殊技能
【单选题】 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )。
①  定势
②  功能固着
③  变式
④  同化
【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
【单选题】 学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )。
①  抽象化
②  概括化
③  归纳化
④  分化
【单选题】 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )。
①  推理式
②  算法
③  演绎式
④  启发式
【单选题】 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。
①  操作性条件作用理论
②  经典条件作用理论
③  精神分析理论
④  认知理论
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )。
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性