推理能力的培养应贯穿数学教育的始终，整个教学中都应该体会这种数学推理。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。（　）.

① 数量关系的符号

② 实践

③ 表示空间形式的数学符号

④ 表示数量关系的数学符号

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【判断题】运算能力贯穿于整个小学数学学习过程，所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。

① 正确

② 错误

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【单选题】数学既需要演绎推理，也需要（）。

① 模仿推理

② 合情推理

③ 准确推理

④ 猜想推理

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【判断题】数学推理的对象是表示数量关系和空间形式的数学符号，数学推理的依据主要来自问题所在的数学系统本身和有关的数学系统.

① 正确

② 错误

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【单选题】哪位心理学家在进行了大量的测验之后指出：“数学推理能力是构成数学能力的基础。”（　）.

① 魏德林

② 鲁克

③ 杜威

④ 吉尔福特

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【多选题】提高创新能力要培养提高分析推理的能力，包括（）

① 分解与综合

② 对比与分类

③ 抽象与概括

④ 演绎与归纳

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【单选题】关于数学教学评价说法错误的是（　）.

① 数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息

② 数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计

③ 数学教学评价是作出价值判断的过程

④ 数学教学评价是提高数学教学质量的过程

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【多选题】医患沟通应该贯穿于整个治疗的始终，包括（）

① A 术前的沟通

② B 术后可能出现的情况

③ C 提醒患者定期复查

④ D 讲究沟通的艺术和技巧

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【单选题】关于数学教学目标说法错误的是（　）.

① 数学课堂教学前要明确教给学生什么知识

② 要对学生掌握的知识有预期期望

③ 学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握

④ 上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉

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【单选题】为什么说数学教学不是数学的自然结果

① 数学教学是特别的教学

② 数学教学有其自身的规律性

③ 数学教学是基础性学科的教学

④ 数学教学有其局限性

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【单选题】淋巴水肿和乳糜病的保守治疗方法不包括（）

① 微波疗法

② 绑带法

③ 减瘤术

④ 肠外营养

⑤ garments therapy

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【单选题】肿瘤康复是指在癌症疾病本身和癌症治疗手段所导致的限制条件下，帮助癌症患者，使其能够最大限度地恢复（）功能

① 身体

② 社会

③ 心理

④ 职业

⑤ 以上都是

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【单选题】癌症相关认知障碍的干预措施一般不包括（）

① 药物干预

② 认知训练

③ 认知康复

④ 认知行为疗法

⑤ 运动疗法

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【单选题】癌症相关认知障碍常出现在（）的癌症病人中

① 接受放疗

② 接受化疗

③ 诊断早期

④ 诊断晚期

⑤ 临终前

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【单选题】治疗期间，特别是接受放化疗的癌症患者有高达（）的病人发生认知障碍

① 80%

② 70%

③ 60%

④ 50%

⑤ 40%

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【单选题】癌症相关认知障碍的影响主要表现在（）

① 专注度变差

② 脑内处理信息速度变慢

③ 执行功能变差

④ 学习和记忆能力变差

⑤ 以上都是

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【单选题】癌症相关认知障碍的表现不包括（）

① 经常忘记重要的事

② 不能像得病前一样迅速解决问题

③ 话到嘴边突然忘记说啥了

④ 不认识身边的亲人了

⑤ 不能同时干多件事情，经常迷路

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【单选题】临终病人处在生命的特殊阶段，其需求主要体现在（）

① 身

② 心

③ 社

④ 灵

⑤ 以上都是

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【单选题】临终病人松动状态下沟通的内容不包括（）

① 疾病大致情况

② 治疗决策原则

③ 身体状况

④ 死亡态度

⑤ 得病心结

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【单选题】临终病人的需求不包括（）

① 真实的疾病信息

② 完整的自我角色

③ 温和有效的沟通方式

④ 引导病人向死而生

⑤ 充分的家庭支持

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