【多选题】【消耗次数:1】
下列关于建筑制图的线型及其应用的说法中,正确的是( )。
平、剖面图中被剖切的主要建筑构造(包括构配件)昀轮廓线用粗实线绘制
建筑平、立、剖面图中的建筑构配件的轮廓线用中粗实线绘制
预应力钢筋线在建筑结构中用粗单点长画线绘制
拟建、扩建建筑物轮廓用中粗虚线绘制
建筑立面图或室内立面图的外轮廓线用中粗实线绘制
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【判断题】 机械图样中,可见轮廓线用粗实线绘制
①  正确
②  错误
【判断题】 剖切的主要建筑构造(如墙)的轮廓线用粗实线,其他图线可均用细虚线。
①  正确
②  错误
【判断题】 建筑图样中常用的图线线型有粗实线、细实线、边框线、轮廓线等。
①  正确
②  错误
【单选题】 绘制建筑剖面图时,细实线是用来绘制( )
①  剖到构件的轮廓线
②  未剖到的可见轮廓线、标高符号线
③  轴线
④  室内外地坪线
【判断题】 机械图样中,不可见轮廓线用细实线绘制
①  正确
②  错误
【多选题】 国标规定建筑平面图中剖到的墙柱断面轮廓用( );看到的构配件用( ); 被挡住的构配件轮廓用( )。
①  粗实线
②  细实线
③  虚线
④  横线
【判断题】 国家制图标准规定,可见的轮廓线用虚线绘制。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了突出钢筋,构件外轮廓线用细实线表示,而主筋用粗实线表示,箍筋用中实线表示,钢筋的截面用小黑圆点涂黑表示。()
①  正确
②  错误
【单选题】 不可见轮廓线采用( )来绘制。
①  粗实线
②  虚线
③  细实线
【单选题】 不可见轮廓线采用( )来绘制。
①  粗实线
②  虚线
③  细实线
【判断题】 绘图时应采用国家标准规定的图线线型,粗实线表示可见轮廓线。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 形成了“组块教学”模式的特色小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  薛法根
【单选题】 以下哪一个不是“走进李白”教学过程的特点
①  以“李白是仙”为主题
②  以李白的生平经历为主块
③  用故事来串联和推进
④  以吟诵、想象、比较等方法来领悟
【单选题】 下列课例中为袁瑢代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《记一件事》
【单选题】 “自学能力培养”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 以下对《小王子》课例的分析不正确的是:
①  选材精到,独具匠心
②  以孩子的天性为资源和动力
③  显示出很强的驾驭文体的实力
④  过度注重儿童的阅读体验
【单选题】 “课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  蔡澄清
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯与姚竹青
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 学生专注地看视频,张祖庆老师请同学们打开小练笔,用一段或几段话,将荷兰图书馆椅子的特点介绍清楚、具体,动笔的速度要快,一气呵成,时间()分钟。
①  15
②  13
③  10
④  12
【单选题】 当下命题作文教学中,思维训练缺失,思维活动缺位的现象非常明显,以下哪个是何捷认为的表现。()
①  思维僵化
②  思维活跃
③  思维同化
④  思维停滞
【单选题】 下列课例中为于永正代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《草》