【多选题】【消耗次数:1】
健全粮食主产区()
A 利益补偿
B耕地保护补偿
C生态补偿制度
D生活补偿
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相关题目
【多选题】 我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的方式包括()。
①  A.货币补偿
②  B.实物补偿
③  C.智力补偿
④  D.项目补偿
【多选题】 我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的主体包括()。
①  A.生态环境建设者
②  B.中央政府
③  C.地方政府
④  D.非营利的社会团体
【多选题】 关于生态补偿制度,下列说法正确的有()。
①  A.以防止生态环境破坏、增强和促进生态系统良性发展为目的
②  B.以从事对生态环境产生或可能产生影响的生产、经营、开发、利用者为对象
③  C.以生态环境整治及恢复为主要内容
④  D.以经济调节为手段
⑤  E.以法律为保障
【判断题】 2016年5月13日,《关于健全生态保护补偿机制的意见》发布。生态保护补偿机制是综合运用行政和市场手段,调整生态环境保护各相关方利益关系的环境经济政策。
①  正确
②  错误
【单选题】 补偿功能包括( )
①  刀具半径补偿
②  刀具长度补偿
③  传动间隙补偿
④  刀具半直径补偿
⑤  螺距误差补偿
【判断题】 根据对电容电流补偿程度的不同,消弧线圈可以有完全补偿、欠补偿及过补偿三种补偿方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 用顺馈的方法进行误差补偿时,补偿的方式可按干扰补偿和按输入补偿。
①  正确
②  错误
【判断题】 征收耕地的补偿费用包括土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗的补偿费。
①  正确
②  错误
【单选题】 《环境保护法》规定,有关地方人民政府应当落实生态保护补偿资金,确保其用于生态保护补偿。政府在指导收益地区和生态保护区人民政府进行生态保护补偿过程中,采取什么样的方式?()
①  A.协商或者按照市场规则
②  B.公开招标
③  C.按需分配
④  D.单方面决定
【多选题】 黄河流域可借鉴新安江流域生态补偿机制的成功经验,在全流域普遍推行包括()等在内的生态补偿机制,确保保护生态的正当利益。
①  A.水权转换
②  B.碳汇交易
③  C.水源涵养
④  D.截留泥沙
随机题目
【单选题】 液压泵的噪声大小与液压泵的种类、结构、大小、转速以及工作压力等很多因素有关。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电液比例控制能实现对液流压力和流量连续地、按比例地跟随控制信号而变化。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 已有的消费环节的运动可能触发一些新的、相关的消费环节的产生和形成。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 影响新产品的推广因素有( )
①  新产品的相对优点
②  AB都正确
③  产品使用上的一致性
【单选题】 我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
①  社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
②  强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④  没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
【单选题】 儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。
①  自我认识的提高
②  性冲动的本能
③  模仿学习
④  到了攻击性行为的阶段
【单选题】 科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  准习俗水平
②  前习俗水平
③  习俗水平
④  后习俗水平
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①  显性功能与隐性功能
②  定向、调控与评价功能
③  内在功能与外在功能
④  正向功能与负向功能
【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
①  纵向目标
②  年龄阶段目标与分类目标
③  横向目标
④  总目标