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【判断题】【消耗次数:1】
中国要强,农业必须强。中国要富,农民必须富。中国要美,农村必须美
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
2015年中央一号文件指出,中国要富,农民必须富。要围绕(),加大惠农政策力度
①
A建设现代农业
②
B促进农民增收
③
C促进农业增产
④
D促进农村发展
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【单选题】
2015年中央一号文件指出,中国要富,()必须富
①
A居民
②
B人民
③
C农村
④
D农民
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【单选题】
015年中央一号文件指出,中国要强,农业必须强。要围绕(),加快转变农业发展方式
①
A建设现代农业
②
B促进农民增收
③
C做好“三农”工作
④
D增添农村发展活力
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【单选题】
到()年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
①
A.2022
②
B.2030
③
C.2040
④
D.2050
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【判断题】
到2022年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实现中国梦必须走中国道路,中国道路就是( ),要坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进
①
社会资本主义道路
②
资本社会主义道路
③
中国特色社会主义道路
④
共产主义道路
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【多选题】
“美丽中国”之美是()
①
A全民共享共创的美
②
B中国形象之美
③
C中国精神之美
④
D全中国之美
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【判断题】
我国实施乡村振兴战略,计划在2035年达到乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
①
正确
②
错误
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【多选题】
实现中国梦必须()
①
弘扬中国精神
②
走中国道路
③
凝聚中国力量
④
体现中国速度
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【多选题】
实现中国梦必须( )
①
走中国道路
②
弘扬中国精神
③
坚持社会主义道路
④
凝聚中国力量
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随机题目
【多选题】
以下说法正确的有()
①
A.“冷不防提问”可以让学生精神集中
②
B.“数学头脑法”可以让每一位学生都参加小组讨论
③
C.“两人轮流说”有利于学生进行合作思考和交流
④
D.“种植问题”,希望学生都能够参与课堂活动
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【多选题】
课程最终成绩由下列哪几部分组成?
①
A.论坛发贴
②
B.课后作业
③
C.期终作业
④
D.前测反馈
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【多选题】
下列哪一项是有效教学问答应该具有的特征()。
①
A.激发学习者的动机
②
B.加快教学过程的进度
③
C.唤起学习者的积极情绪
④
D.促进学习者的思考
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【多选题】
王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征? ()
①
A.合作社交技能
②
B.积极的相互依赖
③
C.促进性的互动
④
D.个体责任
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【多选题】
()是有效学校的标志
①
A优质学生
②
B优质教风
③
C优质学风
④
D优质校风
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【单选题】
在学校一切工作中,师德工作应该是学校工作中的()
①
A永恒的主题
②
B为首
③
C为主
④
D为先
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【单选题】
优秀教师的前提是()
①
A教育教学能手
②
B合格教师
③
C专家型教师和学者型教师
④
D教育家型教师
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【单选题】
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()
①
A.县(区)域内教师、校长交流制度
②
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③
C.省(区)域内教师、校长交流制度
④
D.地(市)域内教师、校长交流制度
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【单选题】
Each ticket _______$300.
①
A.pays
②
B.costs
③
C.takes
④
D.spends
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【单选题】
下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()
①
A.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道
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