答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
中国共产党的领导是民族工作成功的根本保证，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，要充分融合党的优势与做好民族工作的制度与实践能力相统一。
① 对
② 错
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 （ ）是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
①  中国共产党领导
②  共同富裕
③  人民当家作主
④  现代化
查看完整题目与答案
【单选题】 （）是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
①  共产主义
②  共同富裕
③  中华民族伟大复兴
④  中国共产党领导
查看完整题目与答案
【单选题】 以习近平同志为核心的党中央旗帜鲜明提出，（ ）是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
①  党的领导
②  民族复兴
③  人民利益
④  民族团结
查看完整题目与答案
【判断题】 人民民主专政是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是做好党和国家各项工作的根本保证。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。（）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 中国特色社会主义最本质的特征是（），中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量。
①  共同富裕
②  中国共产党领导
③  “五位一体”总体布局
④  以人民利益为根本出发点
查看完整题目与答案
【判断题】 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 利用教材中关于景观的描写内容，向学生介绍祖国的山川、物产，由此激发他们对家乡和祖国的热爱。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【多选题】 以下哪三项是诊断式教研的流程（ )
①  感——体验过程，获得个人的体验
②  诊——提出优点、找出缺点、分析难点
③  断——对问题进行原因分析
④  治——提出改进的做法
查看完整题目与答案
【判断题】 以正确的价值观引导儿童在生活中发展，从小树立公共生活的规则和法治意识。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同，促进以下哪一种属性的发展（ ）
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
查看完整题目与答案
【判断题】 有效教学不应该停留在说教认知上，而应该落实在学生的具体行为中。（ ）
①  是
②  否
查看完整题目与答案
【单选题】 教师在使用教材时要避免出现哪一情况（ ）
①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
查看完整题目与答案
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档（ ）
①  节能产品
②  环保行为
③  变废为宝
④  绿色用品
查看完整题目与答案
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架，引导学生自主学习（ ）
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
查看完整题目与答案
【单选题】 以下哪一项的运用，可以避免学生将学到的知识停留在口头上，而是把知识落实到行动中，促进学生的知行统一（ ）
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
查看完整题目与答案
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面（ ）
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
查看完整题目与答案