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【单选题】【消耗次数：1】
心理学是（）。
① A.自然科学
② B.社会科学
③ C.既不是自然科学也不是社会科学
④ D.自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
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【判断题】 健康教育既具有自然科学的特征，更具有社会科学的特征。
①  正确
②  错误
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【判断题】 广义的科学小品也称知识小品，题材涉及社会科学与自然科学的一切领域。
①  正确
②  错误
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①  对
②  错
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①  正确
②  错误
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①  对
②  错
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②  B环境生态学
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【多选题】 从自然科学层面上来讲生态科学主要涵盖？
①  地理生态学
②  环境生态学
③  微生物生态学
④  生态工程学
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【单选题】 自然科学基金的管理部门是：
①  国家自然科学基金委员会
②  国家科技部
③  国家教育部
④  国务院学位委员会
⑤  全国人民代表大会
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【单选题】 科学的内容必须具有（ ）性，这是自然科学本身的特点和科学教育的性质决定的
①  启蒙
②  时代
③  系统
④  科学
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【单选题】 人类语言的两大反映形式是（ ）。
①  内部语言和口头语言
②  书面语言和口头语言
③  肢体语言和口头语言
④  外部语言和书面语言
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【单选题】 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（ ）有效的结合。
①  社会知识认知知识和语言知识
②  社会知识学科知识和语言知识
③  社会知识认知知识和学科知识
④  学科知识认知知识和语言知识
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【多选题】 从语言理解准备的角度可将儿童的前语言发展阶段分为（ ）。
①  语音知觉
②  音位知觉
③  语感知觉
④  语意知觉
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【判断题】 语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 行为主义的语言学习模式认为，（ ）。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【单选题】 前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。
①  1
②  1.5
③  2
④  2.5
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【单选题】 在幼儿教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①  渗透的语言教育活动
②  基本的语言教育活动
③  日常的语言教育活动
④  集体形式的语言教育活动
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【判断题】 日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言是人类惟一的交际工具。
①  正确
②  错误
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