【单选题】【消耗次数:1】
可以实行不定时工作制的人员有(   )
医务人员
锅炉工
厨师
推销人员
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【单选题】 可以实行不定时工作制的人员是( )。
①  医务人员
②  锅炉工
③  厨师
④  推销人员
【多选题】 根据劳动部《企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制审批办法》的规定,可以实行不定时工作制的劳动者有( )。
①  实行计件工作的人员
②  出租汽车司机
③  企业高级管理人员
④  外勤人员
【判断题】 医德,即医务人员的职业道德,是医务人员应具备的思想品质。
①  正确
②  错误
【单选题】 下述哪项最能体现医务人员的人文情怀( )
【单选题】 医务人员相互合作的基础和前提是()
①  A医务人员彼此独立
②  B医务人员彼此信任
③  C医务人员彼此照顾
④  D医务人员服从院长
【单选题】 关于医务人员的同情感,错误的是()
①  它是医务人员发自内心的情感
②  他是促使医务人员为患者服务的原始动力
③  它是医德情感内容中低层次的情感
④  它是责任感的基础
⑤  他比责任感具有较大的稳定性
【单选题】 医务人员最主要的义务是( )
【多选题】 医务人员道德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则,主要包括( )。
①  A.人道主义、救死扶伤
②  B.钻研医术、精益求精
③  C.尊重病人、一视同仁
④  D.举止端庄、文明礼貌
【单选题】 下列属于医务人员医德义务的是( )。
①  A.独立自主治疗
②  B.维护个人正当利益
③  C.尊重病人权益
④  D.对病人进行某些干涉
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随机题目
【单选题】 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )
①  推理式
②  算法
③  演绎式
④  启发式
【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
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【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
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④  个性心理特征
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向