【单选题】【消耗次数:1】
2型糖尿病的健康管理效果评价标准以空腹血糖水平小于( )为准。
6mmol/L
5mmol/L
8mmol/L
7mmol/L
5.5mmol/L
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【单选题】 空腹血糖7. Ommol/L;餐后2 小时( )mmol/L为糖尿病。
①  12.1
②  9.1
③  10.1
④  11.1
【单选题】 糖尿病患者建议血糖目标水平为()mmol/L
①  3.9-7.8
②  3.9-11.1
③  6.1-10.0
④  6.1-7.8
⑤  6.1-11.1
【单选题】 糖尿病病人餐后2h血糖(mmol/L)控制的理想目标
①  4.4—6.1
②  4.4—8.0
③  7.0—9.0
④  8.0—10.0
【单选题】 对于()患者,建议把血糖水平控制在6.1-10.0 mmol/L
①  术后
②  严重脑损伤
③  非糖尿病
④  糖尿病
⑤  重症急性胰腺炎
【单选题】 "糖尿病合并 ASCVD 极高危患者血脂目标LDL-c小于()mmol/L"
①  " 3.4
②  2.6
③  1.8
④  1.4
⑤  1.1"
【单选题】 糖尿病合并 ASCVD 极高危患者血脂目标LDL-c小于()mmol/L
①  3.4
②  2.6
③  1.8
④  1.4
⑤  1.1
【单选题】 糖尿病合并 ASCVD 极高危患者血脂目标LDL-c小于()mmol/L
①  3.4
②  2.6
③  1.8
④  1.4
⑤  1.1
【单选题】 我国新生儿低血糖处理阈值是小于()mmol/L
①  2
②  2.2
③  2.6
④  2.8
⑤  3.3
【单选题】 高钾血症(血钾>多少mmol/L)时禁止使用醛固酮受体拮抗剂。
①  4mmol/l
②  4.5mmol/l
③  6mmol/l
④  5mmol/l
⑤  5.5mmol/l
【单选题】 "高钾血症(血钾>多少mmol/L)时禁止使用醛固酮受体拮抗剂。"
①  " 4mmol/l
②  4.5mmol/l
③  6mmol/l
④  5mmol/l
⑤  5.5mmol/l"
随机题目
【单选题】 下列选项中关于教育的论述不正确的是()。
①  培养什么人,是教育的首要问题。
②  教育的根本任务是立德树人。
③  教育现代化的方向目标是精英教育。
④  办教育的政治原则是坚持社会主义办学方向。
【单选题】 社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程称之为()。
①  终身学习
②  毕生学习
③  全员学习
④  全面学习
【单选题】 依据《未成年人保护法》,某中学制定的学生管理制度不合法的是()。
①  学生必须参加班级值日劳动
②  学生每日必须进行体育锻炼
③  有不良行为的学生,由家长领回进行教育矫正
④  学生必须按要求完成课堂作业
【单选题】 ()是创新教育最重要的主导力量,是培养创新型人才的关键。
①  先进的硬件设备
②  全面的信息系统
③  创新型的教师
④  新颖的教材编制
【单选题】 ()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  中国共产党领导
②  改革开放
③  马克思主义根本立场
④  科学发展观
【多选题】 在人的一生中,需要处理好的关系包括()。
①  与自己的关系
②  与他人的关系
③  与社会的关系
④  与存在的关系
【多选题】 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是()。
①  党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;
②  到二○三五年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③  党成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④  到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
【多选题】 中国学生发展核心素养中的科学精神包括()。
①  理性思维
②  逻辑推理
③  批判质疑
④  勇于探究
【多选题】 以下选项中,属于“互联网+”时代的知识管理特征的是()。
①  学习社会化
②  过程协同化
③  管理个性化
④  知识显性化
【多选题】 要加强师德师风建设,(),引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
①  教书和育人相统一
②  言传和身教相统一
③  坚持潜心问道和关注社会相统一
④  坚持学术自由和学术规范相统一