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1950年朝鲜战争爆发后,10月19日中国人民志愿军跨过大同江奔赴朝鲜战场。
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【单选题】 1950年6月朝鲜战争爆发,10月19日以( )为司令员兼政治委员的中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场。
①  朱德
②  彭德怀
③  贺龙
④  刘伯承
【单选题】 中国人民志愿军“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!“正式开赴朝鲜前线是在( )。
①  1950年6月
②  1950年10月
③  1951年6月
④  1951年10月
【单选题】 中国人民志愿军的司令员是()。
①  彭德怀
②  陈赓
③  邓华
④  洪学智
【单选题】 2021年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战( )周年。
①  7O
②  71
③  72
④  73
【单选题】 中国人民志愿军入朝参战司令员是( )。
①  聂荣臻
②  陈毅
③  彭德怀
④  刘少奇
【单选题】 抗美援朝期间中国人民志愿军涌现出( )。
①  黄继光 杨根思 刘少奇
②  黄继光 邱少云 刘胡兰
③  黄继光 杨根思 邱少云
④  刘少奇 杨根思 刘胡兰
【单选题】 1947年10月10日,《中国人民解放军宣言》提出的口号是()
①  A.和平、民主、团结
②  向北发展、向南防御
③  打倒蒋介石,解放全中国
④  将革命进行到底
【单选题】 中国人民抗日战争胜利纪念日是?
①  8月15日
②  9月2日
③  9月3日
④  10月25日
【多选题】 2020年纪念朝鲜战争70周年大会上,习总书记指出()。
①  这一战,拼来了山河无恙、家国安宁,充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志
②  这一战,打出了中国人民的精气神,充分展示了中国人民万众一心的顽强品格
③  这一战,让全世界对中国刮目相看,充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心
④  这一战,人民军队战斗力威震世界,充分展示了敢打必胜的血性铁骨
⑤  这一战,再次证明正义必定战胜强权,和平发展是不可阻挡的历史潮流
【单选题】 1949年4月23日,中国人民解放军占领南京。南京的解放标志着()。
①  中国民主革命取得彻底胜利
②  新民主主义革命的终结和社会主义革命的开始
③  人民解放战争结束
④  统治中国大陆22年的国民党政府的覆灭
随机题目
【单选题】 我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置
①  学生
②  教师
③  教材
④  教师和学生
【单选题】 教师要牢固树立( )理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
①  永久学习
②  终身学习
③  协同学习
④  创新学习
【单选题】 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率榜样和楷模。这一涵义是由( )。
①  社会舆论决定的
②  教师的工作对象决定的
③  法律法规决定的
④  传统习俗决定的
【单选题】 学校从业人员有接受职业培训和继续教育的( )。
①  权利
②  义务
③  权利和义务
④  没有相关规定
【单选题】 一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①  会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②  有助于快速解决问题
③  能有效树立班主任威信
④  对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
【单选题】 由于选择题具有针对性,可以考查学生对基本概念的理解和( )。
①  基本运算能力
②  基础知识
③  思维能力
④  逻辑性
【单选题】 ( )是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力。
①  记忆能力
②  审题能力
③  阅读能力
④  合作交流
【单选题】 在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是( )。
①  数形结合的思想、函数与方程的思想
②  转化的思想、函数与方程的思想
③  数形结合的思想、转化的思想
④  转化的思想、分类与整合的思想
【多选题】 继续教育具有延续性、( )特点。
①  连续性
②  针对性
③  多样性
④  层次性
【多选题】 新型师生关系的基本理念是( )。
①  管理
②  民主
③  平等
④  合作