【多选题】【消耗次数:1】
根据商标使用者的不同,商标可分为(  )。
商标商标.
集体商标
服务商标.
证明商标.
立体商标
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【判断题】 按商标的使用对象划分,可分为,商品商标、服务商标。
①  正确
②  错误
【多选题】 以商标是否注册为标准划分,商标可分为()
①  未注册商标
②  证明商标
③  注册商标
④  服务商标
⑤  商品商标
【多选题】 按商标的使用对象划分,可分为
①  A证明商标
②  B商品商标
③  C服务商标
④  D地理标志商标
【多选题】 根据商标使用对象不同,可将其分为( )
①  A.商品商标
②  B.服务商标
③  C.集体商标
④  D.证明商标
【多选题】 按照商标的用途划分的商标有( )。
①  保证商标
②  防御商标
③  备用商标
④  服务商标
【单选题】 使用注册商标,有下列那种行为时,商标局不能要求使用者限期改正或者撤销其注册商标:
①  自行改变注册商标的文字、图形或者其组合的
②  连续1年停止使用的
③  自行转让注册商标的
④  自行改变注册商标的注册人名义、地址或者其他注册事项的
【单选题】 在商标标识上做上标记“??”,表示该商标是?
①  未注册商标
②  注册商标
③  证明商标
④  集体商标
【单选题】 市场经营者只有清楚的认识到商标的哪一点,才知道该如何设计商标、运用商标、珍惜商标、保护商标?()
①  商誉载负作用
②  广告宣传作用
③  来源区别作用
④  质量保证作用
【单选题】 甲公司新近注册了一件商标,乙认为该商标违反了商标法规定的商标禁用条款的,可以请求有关机关撤销甲公司的该注册商标。这个机构是?
①  商标局
②  商标评审委员会
③  地方工商管理部门
④  人民法院
【单选题】 商品使用未经核准注册商标的,根据我国《商标法》的规定
①  一律不得在市场上销售,违者应受行政处罚
②  原则上不许在市场上销售,但商标法另有规定的除外
③  一律可以在市场上销售,但其商标不受法律保护
④  原则上可以在市场上销售,但商标法另有规定的除外
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【判断题】 Respect for the law is the foundation of civilized living who breaks it will be punished.
①  正确
②  错误
【判断题】 There are far more toys than the three-year-old child can count.
①  正确
②  错误
【判断题】 It is said that John is taller than all students in the school.
①  正确
②  错误
【单选题】 — Who on earth could it be?— It was ____ other than Peter.
①  none
②  nothing
③  not
④  nobody
【单选题】 One-room schoolhouses can still be found in ___ areas where there are no other schools for many miles.
①  disposed
②  deserted
③  isolated
④  abandoned
【单选题】 Before the final examination, many students have shown ___ of tension. Some have trouble in sleeping while others have lost their appetite.
①  anxiety
②  marks
③  signs
④  remarks
【单选题】 —Yangyang carried off the first winter Olympic ___ medal for China.—Great! What ____ she won for our motherland!
①  golden/ honor
②  gold/ honor
③  golden/ honors
④  gold/ honors
【单选题】 Ill____ him off this time but next time hell be punished.
①  leave
②  let
③  set
④  put
【单选题】 When you do exercises, your heart works better. It is able to____ more blood while beating more slowly.
①  produce
②  pump
③  increase
④  bump
【单选题】 When college students ___ future employment, they often think of status, income, and prestige.
①  demand
②  assume
③  apply
④  anticipate