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【单选题】【消耗次数:1】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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相关题目
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为,( )不能直接起到激励作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
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【多选题】
按照赫茨伯格的双因素理论,属于激励方面的因素是( )
①
丰富工作内容
②
创造工作条件和机会
③
上级的赏识
④
改善工作环境和条件
⑤
提供适当的工作和安全保障
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【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列哪项不属于激励因素
①
工作的成就
②
挑战性的工作
③
个人良好的职业生涯
④
物质工作条件
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【多选题】
3.下列属于赫茨伯格双因素理论的激励因素的有()
①
工作条件
②
工作安定
③
人际关系
④
任务性质
⑤
工作成就
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【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中不属于激励因素的是( )
①
工作上的成就感
②
工作本身具有挑战性
③
工作职务上的责任感
④
公司的政策与行政管理
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【判断题】
双因素理论认为,保健因素是只能消除不满意但不能起激励作用的因素
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
1923年颁布的( )对口语教学的程序、方法和目标第一次做出了详细的规定。
①
《小学校教则及课程表》
②
《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》
③
《小学国语科课程标准》
④
《小学课程标准国语》
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【单选题】
以下关于课外阅读表述不正确的是( )。
①
课外阅读可为作文训练提供可资借鉴的技法和范例
②
课外阅读可为作文提供广阔的智力背景
③
教师应推荐图书、提示方法
④
课外阅读就是随便学生阅读任何内容
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【判断题】
教师的权利是学校的权利,教师的义务是学校的义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
热爱教育事业,是取得教师资格的基本条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师资格制度,是指国家对教师实行的一种特定的职业认可和许可制度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项不属于教师的义务( )。
①
遵纪守法
②
教育教学
③
进修培训
④
保护学生
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【判断题】
教师享有参与教育管理的民主权利,体现了教师在学校教育工作中的主人翁地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师资格一经取得,即在全国范围内具有普遍效力,没有法律规定的依据,不会丧失或被撤销。
①
正确
②
错误
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