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赫茨伯格提出的双因素理论认为(  )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
保健因素
激励因素
成就因素
需要因素
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【单选题】 赫茨伯格提出的双因素理论认为,( )不能直接起到激励作用,但能防止人们产生不满情绪。
①  保健因素
②  激励因素
③  成就因素
④  效价因素
【单选题】 赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①  保健因素
②  激励因素
③  成就因素
④  需要因素
【单选题】 赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①  保健因素
②  激励因素
③  成就因素
④  需要因素
【单选题】 赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①  保健因素
②  激励因素
③  成就因素
④  需要因素
【单选题】 赫茨伯格提出的双因素理论认为()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①  保健因素
②  激励因素
③  成就因素
④  效价因素
【多选题】 按照赫茨伯格的双因素理论,属于激励方面的因素是( )
①  丰富工作内容
②  创造工作条件和机会
③  上级的赏识
④  改善工作环境和条件
⑤  提供适当的工作和安全保障
【单选题】 根据赫茨伯格的双因素理论,下列哪项不属于激励因素
①  工作的成就
②  挑战性的工作
③  个人良好的职业生涯
④  物质工作条件
【多选题】 3.下列属于赫茨伯格双因素理论的激励因素的有()
①  工作条件
②  工作安定
③  人际关系
④  任务性质
⑤  工作成就
【单选题】 根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中不属于激励因素的是( )
①  工作上的成就感
②  工作本身具有挑战性
③  工作职务上的责任感
④  公司的政策与行政管理
【判断题】 双因素理论认为,保健因素是只能消除不满意但不能起激励作用的因素
①  正确
②  错误
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【单选题】 1923年颁布的( )对口语教学的程序、方法和目标第一次做出了详细的规定。
①  《小学校教则及课程表》
②  《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》
③  《小学国语科课程标准》
④  《小学课程标准国语》
【单选题】 以下关于课外阅读表述不正确的是( )。
①  课外阅读可为作文训练提供可资借鉴的技法和范例
②  课外阅读可为作文提供广阔的智力背景
③  教师应推荐图书、提示方法
④  课外阅读就是随便学生阅读任何内容
【判断题】 教师的权利是学校的权利,教师的义务是学校的义务。
①  正确
②  错误
【判断题】 热爱教育事业,是取得教师资格的基本条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师资格制度,是指国家对教师实行的一种特定的职业认可和许可制度。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于教师的义务( )。
①  遵纪守法
②  教育教学
③  进修培训
④  保护学生
【判断题】 教师享有参与教育管理的民主权利,体现了教师在学校教育工作中的主人翁地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师资格一经取得,即在全国范围内具有普遍效力,没有法律规定的依据,不会丧失或被撤销。
①  正确
②  错误