【多选题】【消耗次数:1】
圣伯夫的实证主义文艺观包括:( )
文学批评的任务
文学批评的重点
文学批评的对象
文学批评的目的
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相关题目
【多选题】 语言批评模式是许多文学批评流派如( )等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。
①  形式主义
②  解构主义
③  新批评
④  结构主义
【多选题】 下面属于儿童文学批评性质的是 。
①  儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
②  儿童文学批评是美学的批评
③  儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
④  儿童文学批评是一种鉴赏活动
【多选题】 下面属于儿童文学批评性质的是 。
①  儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
②  儿童文学批评是美学的批评
③  儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
④  儿童文学批评是一种鉴赏活动
【单选题】 当代西方的女性主义文学批评属于( )模式。
①  心理分析批评
②  语言批评
③  社会历史批评
④  文化批评
【单选题】 中国文学批评史上地位最高的文学批评家和文学理论家是
①  陆机
②  刘勰
③  韩愈
④  钟嵘
【单选题】 陆机的文学批评专著是
①  《点论.论文》
②  《与杨得祖书》
③  《文章流别论》
④  《文赋》
【多选题】 下面属于儿童文学批评的标准的是 。
①  是否真实反映了社会生活
②  是否有利于儿童美好道德情操的培养
③  是否具有儿童情趣
④  艺术形象是否鲜明、生动
【多选题】 下面属于儿童文学批评的标准的是 。
①  是否真实反映了社会生活
②  是否有利于儿童美好道德情操的培养
③  是否具有儿童情趣
④  艺术形象是否鲜明、生动
【单选题】 我国文学批评专著开始出现在
①  战国时期
②  西汉时期
③  东汉时期
④  魏晋南北朝时期
【多选题】 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看,文学批评者的角色可以大致分为三种类型,即( )。
①  媒体型
②  学者型
③  读者型
④  学院型
【单选题】 被誉为“英国文学批评之父”的是:
①  莎士比亚
②  拉辛
③  约翰生
④  屈雷顿(德莱顿)
随机题目
【判断题】 由学习动机过强导致的学习问题,可以引导其降低学习目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【单选题】 对中立性态度的理解正确的是( )。
①  对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
②  对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
③  会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
④  对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【单选题】 心理健康教育课程的教学环节不包括( )。
①  引入环节
②  学习环节
③  活动和体验环节
④  实践环节
【单选题】 埃里克森认为青少年期良好的人格特质是( )。
①  诚实品质
②  爱的品质
③  关心品质
④  智慧和贤明品质
【单选题】 咨询师体现热情时,错误的做法是( )。
①  初次来访时,热情地询问各种问题
②  耐心地倾听求助者的叙述
③  对求助者作指导解释时,不厌其烦
④  流露真情实感
【单选题】 对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①  过分强调竞争
②  注重学习能力
③  专制型的管理方式
④  开放式的教育
【单选题】 青少年死亡的第一原因是( )。
①  学习困难
②  考试失败
③  自杀
④  失恋
【单选题】 下列属于正确的测验观的是( )。
①  测验万能论
②  测验无用论
③  心理测验即智力测验
④  心理测验尚不完善