促销人员的激励方式包括：（　）

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【多选题】【消耗次数：1】

促销人员的激励方式包括：（　）

① 环境激励

② 物质激励

③ 目标激励

④ 精神激励

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【单选题】（　　）是企业为激励被评价对象而采取的行动方案，包括激励对象、激励形式、激励条件、激励周期等内容。

① 激励管理

② 激励计划

③ 鼓励方式

④ 目标管理

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【判断题】最有效的激励是物质激励

① 正确

② 错误

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【单选题】激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。

① 期望型激励理论

② 行为改造型激励理论

③ 高成就激励理论

④ 双因素激励理论

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【判断题】激励计划的制定应以绩效计划为基础，采用多元化的激励形式，兼顾内在激励与外在激励、短期激励与长期激励、现金激励与非现金激励、个人激励与团队激励、正向激励与负向激励，充分发挥各种激励形式的综合作用。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】激励的方法包括（）。

① A.晋升激励

② B. 股权激励

③ C.授权激励

④ D. 物质激励

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【多选题】激励的方法包括（）。

① A.晋升激励

② B.股权激励

③ C.授权激励

④ D.物质激励

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【多选题】激励的方法包括（）。

① A.晋升激励

② B. 股权激励

③ C.授权激励

④ D. 物质激励

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【多选题】激励的方法包括

① A.晋升激励

② B.股权激励

③ C.授权激励

④ D.物质激励

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【多选题】对策划人员的激励应该包括（）

① 货币激励

② 情感激励

③ 工作激励

④ 薪酬激励

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【判断题】保障制度运行的正面激励指的是物质激励、精神激励，保证做好事、做党和人民要求他做的事。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性

② 社会知识本位课程价值取向

③ 课程的游戏性

④ 受教师教育理念的影响

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【单选题】 ( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。

① 培养幼儿的社会技能

② 培养幼儿的生活能力

③ 分步骤地向幼儿传授学科知识的

④ 改变幼儿学习的态度

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。

① 以幼儿发展为本

② 以知识为本

③ 以活动为本

④ 以快乐为本

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【单选题】幼儿园课程的理论基础，不包括( )。

① 教育学基础

② 哲学基础

③ 心理学基础

④ 社会学基础

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【单选题】 ( )是社会文化历史理论的代表人物。

① 罗杰斯

② 皮亚杰

③ 维果斯基

④ 弗洛伊德

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【单选题】精神分析理论关注儿童的（）发展特征。

① 人格和思想

② 人格和情感

③ 行为和知识

④ 思想和知识

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