【单选题】【消耗次数:1】
与新课程教改相符合的是
学课本位论
学生本位论
教师本位论
社会本位论
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相关题目
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【多选题】 以下持社会本位论观点的有
①  孔德
②  纳托普
③  凯兴斯泰纳
④  福禄贝尔
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【多选题】 以下持个人本位论观点的有
①  萨特
②  孔德
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①  涂尔干
②  裴斯泰洛齐
③  孔德
④  凯兴斯泰纳
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
随机题目
【单选题】 西迁后第一届开学典礼是在( )举行的。
①  草棚大礼堂
②  宪梓堂
③  西安人民大厦
④  兴庆公园
【单选题】 2017年全国第四轮学科评估结果公布,西安交通大学有( )个学科进入A类名单。
①  12
②  13
③  14
④  11
【单选题】 朱楚珠通过对女童死亡率的研究,建立了世界上第一个,也是唯一一个“改善女孩生存环境试验区”,直接推动了国家关爱女孩行动,其地点在( )。
①  陕西洛川
②  陕西商南
③  安徽巢湖
④  安徽蚌埠
【单选题】 西安交通大学图书馆被称为( )
①  彭康图书馆
②  江泽民图书光
③  钱学森图书馆
④  周恩来图书馆
【单选题】 王锡凡,西安交通大学教授,长期从事电力系统的理论研究,他的著作( ),填补了我国在电力系统规划研究领域的空白,并于1992年,获得全国优秀电力科技图书一等奖。
①  《电力系统分析》
②  《电力系统计算》
③  《电力系统优化》
④  《电力系统优化规划》
【单选题】 交通大学根据当时的形势和国家经济建设的需要,成功整体迁到西安,交大西迁曾被赞誉为( )
①  整体西迁的成功范例
②  迁校成功范例
③  分校建设的成功范例
④  多校区建设的成功范例
【单选题】 西安交通大学开拓创新的第二次西迁和第三次创业举动是( )
①  建设中国西部科技创新港
②  开展大学生创新创业项目
③  开展医工交叉项目
④  扩大招生名额
【单选题】 20世纪80年代初起,以系统工程、自动控制理论和电子计算机应用技术为基础,开始技术人口学的研究,编制中国模型生命表填补了国际研究的空白,成为中国技术人口学科带头人之一的西安交通大学教授是( )。
①  蒋庄德
②  朱楚珠
③  蒋正华
④  李鹤林
【单选题】 朱楚珠是国家关爱女孩行动发起人、推动者和实践者,创立了( ),是中国女性人口学的创始人和杰出代表。
①  西安交通大学人口与发展研究所
②  西安交通大学女性研究所
③  西安交通大学性别研究所
④  西安交通大学人口研究所
【单选题】 2003年初,学校决定由档案馆承建一所永久性的纪念馆——( ),以此表彰为西安交通大学建设和发展做出无私奉献的西迁教职工,弘扬“西迁精神”,激励交大人发奋进取的斗志。
①  “交通大学西迁历史纪念馆”
②  “西迁博物馆”
③  “西迁实物展馆”
④  “西迁人物纪念馆”