【单选题】【消耗次数:1】
以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手“做”,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是   
活动课程
分科课程
综合课程
学科课程
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。
① 
② 
【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程,是( )
①  经验课程
②  活动课程
③  儿童中心课程
④  分科课程
【判断题】 综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征,在这种课程中,教育活动打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置
①  正确
②  错误
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 3.杜威强调的教学原则是( ),他认为只有以活动性、经验性的主动作业活动取代传统书本式教材,即采用活动课程或经验课程,才能克服传统课程的弊端。
①  工作
②  自由
③  做中学
④  游戏
【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
【单选题】 活动课程是以儿童的( )来进行的课程
①  习惯
②  知识
③  爱好
④  经验
【判断题】 按课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在《规划建议》中具有纲举目张的作用的是()。
①  A.绿色发展体系
②  B.循环经济
③  C.构建新发展格局
④  D.共享经济
【单选题】 我国生物质能的优势在于()。
①  A.含水量充足
②  B.具有明显的区位优势
③  C.产量巨大
④  D.形式多样而易得
【单选题】 企业是产业发展的核心主体,而()是产业发展的重要支撑。
①  A.生产要素
②  B.政府监督
③  C.社会服务
④  D.行业监管层
【多选题】 关于碳达峰和碳中和,说法正确的是()。
①  A.碳达峰是指二氧化碳排放量达到历史最高值
②  B.碳中和是指二氧化碳的净零排放
③  C.碳中和,是指二氧化碳的排放量与二氧化碳的去除量相互抵消
④  D.碳中和实现的时间和难度直接影响碳达峰的时间和峰值水平
【多选题】 中国梦归根到底是人民的梦,人民是中国梦的主体,是中国梦的()。
①  A.创造者
②  B.见证者
③  C.领导者
④  D.享有者
【判断题】 《建议》的核心要义体现在“三新”:新发展阶段、新发展理念、新发展格局。
①  正确
②  错误
【判断题】 全会强调,党的十八大以来,在坚持党的全面领导上,党中央权威和集中统一领导得到有力保证,党的领导制度体系不断完善,党的领导方式更加科学,全党思想上更加统一、政治上更加团结、行动上更加一致,党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强()。
①  正确
②  错误
【判断题】 开发和利用生物质能源,对整个国民经济的可持续发展和社会进步都具有重大的现实意义和战略意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记指出,要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展生产力的理念。
①  正确
②  错误
【单选题】 热解炭经活化后制得炭基吸附剂,碘吸附值提高到()mg/g以上,可用于水体净化和土壤修复。
①  A.600
②  B.700
③  C.800
④  D.900