教师所具有的教育学科方面的知识是指

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【单选题】【消耗次数：1】

教师所具有的教育学科方面的知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于教师的本体性知识的是

① 特定学科及相关知识

② 教育科学知识和技能

③ 课堂情境知识

④ 教师个人的教学技巧

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【单选题】 ( )是实践性知识的显著影响因素。

① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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【单选题】一般认为，语文教师的本体性知识是

① 教育学和心理学

② 汉语和文学

③ 语文教学论

④ 语文教育学

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【判断题】依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下属于素养性知识的是（）。

① 为人处事方面的知识

② 行业性知识

③ 分析性知识

④ 创造性知识

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【判断题】实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国一般人群乙型肝炎表面抗原携带率为

① 5%-6%

② 7%-8%

③ 3%-4%

④ 10%-11%

⑤ 1%-2%

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【单选题】下述何项不属于乙型病毒性肝炎传播途径

① 粪—口传播途径

② 血液传播

③ 母婴垂直传染

④ 密切生活接触传染

⑤ 医源性传播

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【单选题】大三阳患者的诊断标准不包括

① HBsAg（+）

② HBsAb（+）

③ HBeAg（+）

④ HBeAb（-）

⑤ HBcAb（+/-）

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【单选题】 CHB感染自然病程分期不包括

① 免疫耐受期

② 免疫清除期

③ 免疫控制期

④ 再活动期

⑤ 潜伏期

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【单选题】可用于治疗巨细胞病毒感染的药物是

① 更昔洛韦

② 阿替洛韦

③ 奥司他韦

④ 利巴韦林

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【单选题】 CMV获得性感染指

① CMV感染的母亲所生育的子女，于其出生14天内（含14天）证实有CMV感染，为宫内感染所致

② 指在出生12周后证实有感染（出生12周内无CMV感染证据），可以是原发感染，也可以为再发感染

③ 为CMV感染母亲的子女，在出生14天内没有发现CMV感染，而于生后第3~12周内证实感染者，主要经产道或母乳途径获得感染

④ 指在出生8周后证实有感染（出生8周内无CMV感染证据），可以是原发感染，也可以为再发感染

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【单选题】传染性单核细胞增多症早期死亡的首要原因是

① 咽峡炎

② 呼吸困难

③ 神经系统并发症

④ 心肌炎

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【单选题】 CMV不会出现的症状是

① 先天性感染可出现各种先天畸形

② 先天性感染无症状的患儿虽体格发育正常，仍可有先天畸形

③ 获得性感染症状一般较重

④ 获得性感染儿童期感染常通过呼吸道获得

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【单选题】关于传染性单核细胞增多症易感人群说法不正确的是

① 人群普遍易感

② ＜6岁以下感染大多表现为隐性或轻型发病

③ 病后可获持久免疫

④ 10岁以上感染多成典型发病

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【单选题】以下哪项是免疫耐受期的别称：

① 非活动期

② HBeAg阳性慢性HBV感染

③ 免疫控制期

④ HBeAg阳性CHB

⑤ 再活动期

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