【单选题】【消耗次数:1】
是学校文化的内核和灵魂
物质文化
观念文化
制度文化
校园文化
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相关题目
【判断题】 校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 校园文化的外在标志是
①  校园物质文化
②  校园精神文化
③  校园制度文化
④  校园行为文化
【多选题】 校园文化的形成过程,是
①  一种对原有文化的传承与改造的过程
②  一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③  一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
【多选题】 校园文化的形成过程,是
①  一种对原有文化的传承与改造的过程
②  一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③  一种不断获得上级表扬和肯定的过程
④  一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
【单选题】 行政组织文化主要包括行政制度文化和( ),但是受行政物质文化的客观影响。
①  行政精神文化
②  行政人员文化
③  行政领导文化
④  行政规范文化
【判断题】 文化是人类群体或社会的共享成果,包括物质文化和非物质文化。
①  正确
②  错误
【判断题】 文化分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化,它们之间既相对独立,又相互制约。
①  正确
②  错误
【多选题】 校园文化,具有_____等功能
①  导向功能
②  凝聚功能
③  规范功能
【判断题】 精神文化决定规范文化,规范文化又决定行为或物质文化。()
①  正确
②  错误
【单选题】 社区文化包括环境文化、行为文化、制度文化和( )四个方面的内容
①  物质文化
②  精神文化
③  政治文化
随机题目
【单选题】 我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
①  成人的引导有关
②  儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③  游戏的同伴有关
④  游戏的娱乐性有关
【单选题】 19世纪德国幼儿教育家( ) 专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
①  福禄贝尔
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  蒙台梭利
【单选题】 我们在选择玩具时,要注意选择的玩具对幼儿来说,都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的( )原则。
①  符合幼儿的发展水平
②  符合艺术、卫生和安全的要求
③  应经济适用
④  具有教育性
【单选题】 剩余精力说的代表人物是( )。
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
【单选题】 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是( )。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿园的自制玩教具,取材容易,成本低廉,还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的( )原则?
①  经济性
②  艺术性
③  科学性
④  教育性
【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展
【单选题】 幼儿在玩气球的时候,对氢气球为什么能飞上天产生好奇。这说明玩具有利于培养幼儿( )。
①  科学探索的精神
②  审美能力
③  品德行为
④  感性认识
【单选题】 幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行建造,或者用沙、泥、雪等材料进行建构的游戏活动,这类游戏称为( )。
①  表演游戏
②  角色游戏
③  智力游戏
④  结构游戏
【单选题】 教师在幼儿操作玩具的时候有意识地留意让幼儿留意玩具上面的字,比如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。这是( )。
①  游戏教学化
②  教学游戏化
③  以教学为主
④  教师的个人行为