1776年，在德国格尼斯堡大学讲授教育学的学者是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 培根

② 夸美纽斯

③ 康德

④ 赫尔巴特

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【单选题】夸美纽斯是德国著名的教育学家，他的教育学著作是______。

① 《教学论》

② 《大教学论》

③ 《中学教学论》

④ 《教学论稿》

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【判断题】夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。

① 正确

② 错误

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【单选题】夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是

① 《夸美纽斯教育论著全集》

② 《理想国》

③ 《母育学校》

④ 《太阳城》

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【多选题】夸美纽斯的《大教学论》论述了（）等教育学的基本内容，从而成为近代教育理论的奠基之作。

① 教育的目的、任务、作用

② 教育的根本原理

③ 教育原则、内容、方法

④ 德育、体育

⑤ 学制

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【简答题】夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么？

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【单选题】夸美纽斯的( )是其教育思想的重要内容之一

① 社会契约论

② 泛智教育论

③ 绅士教育论

④ 要素教育论

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【简答题】论述夸美纽斯在教育史上的地位与贡献。

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【简答题】简述夸美纽斯的直观性教学原则。

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【单选题】贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是

① 直观性原则?

② 教育性教学原则

③ 循序渐进原则?

④ 教育适应自然原则

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【单选题】 4.夸美纽斯教育体系的最根本性指导原则是（）。

① 直观性原则

② 循序渐进原则

③ 巩固性原则

④ 教育适应自然原则

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【多选题】在沟通的准确性方面，沟通者需要遵循一个原则，即站在信息接受者的角度来( )，他的目的是为了( )。

① 被理解

② 提供信息

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【多选题】非语词沟通的实现有( )

① 动态无声性

② 通过非语词的声音

③ 静态无声性

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【多选题】生产出复杂的思想并将之予以沟通，执行基本的任务是( )

① 吸收印象

② 加工思想

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【多选题】有关主观幸福感文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，( )及( )是变化的焦点。

① 应用拓展研究

② 影响因素分析

③ 现状

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【多选题】全面健康具有的要素有( )

① 无心理疾病

② 具有正常的社会适应能力

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① 心潮调节法

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响

① 研究二

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【单选题】 “积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的( )

① 原则

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