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如何理解影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用？
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相关题目
【单选题】 在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。
①  遗传和生理成熟
②  环境
③  教育
④  环境和教育
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【简答题】 简述影响儿童心理发展的因素。
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【简答题】 试述影响儿童心理发展的因素。
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【简答题】 简述学前儿童心理发展的趋势。
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【单选题】 儿童的年龄越（ ），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。
①  小
②  接近学前晚期
③  大
④  接近于成年
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【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
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【单选题】 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
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【单选题】 学前儿童心理健康影响因素中( )因素起主导作用。
①  遗传
②  环境
③  教育
④  家庭
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【多选题】 皮亚杰认为儿童心理发展的制约因素有（）。
①  成熟
②  物体经验
③  社会经验
④  平衡化
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【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。
①  3-6岁
②  0-9岁
③  0-3岁
④  0-6岁
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随机题目
【判断题】 成渝地区双城经济圈建设涉及一体化的两个层面分别是都市圈内部中心与区域的一体化、省区毗邻地区一体化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 成渝地区双城经济圈建设是一项系统工程，要加强顶层设计和统筹协调，突出中心城市带动作用，强化要素市场化配置，牢固树立一体化发展理念，做到统一谋划、一体部署、相互协作、共同实施，唱好“双城记”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼“两个大局”、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定，无偿的委托合同，因受托人的故意或者重大过失造成委托人损失的，委托人不可以请求赔偿损失。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定，无民事行为能力人实施的民事法律行为有效。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定，法律规定专属于国家所有的不动产和动产，任何组织或者个人都能取得所有权。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中，要求加快构建（）现代工业体系。
①  “2＋1”
②  “3＋1”
③  “4＋1”
④  “5＋1”
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【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定，因抢险救灾、疫情防控等紧急需要，依照法律规定的权限和程序可以（）组织、个人的不动产或者动产。
①  占有
②  拆迁
③  征收
④  征用
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【单选题】 乡村振兴需要三十年，2021—2025年是过渡期，其目标是（）。
①  各地区各部门乡村振兴的思路举措确立
②  逐步进入小康社会
③  启动乡村建设
④  使乡村彻底脱离贫困
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