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【多选题】【消耗次数:1】
使用面向对象的方法进行需求分析,定义一系列面向问题的对象,建立( )。
①
对象模型
②
动态模型
③
功能模型
④
瀑布模型
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相关题目
【简答题】
使用面向对象的方法进行需求分析,定义一系列面向问题的对象,建立对象模型、[填空]、[填空]。
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【单选题】
面向对象分析过程中建立的模型有()。
①
数据模型、功能模型、活动模型
②
对象模型、功能模型、测试模型
③
属性模型、功能模型、对象模型
④
对象模型、功能模型、动态模型
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【多选题】
面向对象建模需要建立的模型有
①
对象模型
②
功能模型
③
软件模型
④
动态模型
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【单选题】
在面向对象建模中,用来建立动态模型的是
①
类图
②
数据流图
③
IPO图
④
状态转换图
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【单选题】
在面向对象分析中,类图中的( )需要在动态模型和功能模型建立以后进一步完善
①
类名
②
属性
③
操作
④
关联
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【单选题】
利用面向对象观点建立求解域模型的过程是( )。
①
面向对象分析
②
面向对象设计
③
面向对象实现
④
编码
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【单选题】
在面向对象建模中,用来建立功能模型的是
①
类图
②
数据流图
③
IPO图
④
状态转换图
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【多选题】
在面向对象建模中,主要有()子模型。
①
对象模型
②
动态模型
③
功能模型
④
原型模型
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【简答题】
在面向对象分析中,对象模型的5个层次?
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【单选题】
一般面向对象方法学可以用用下面哪个模型来描述
①
瀑布模型
②
原型模型
③
增量模型
④
喷泉模型
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随机题目
【单选题】
幼儿园教育工作评价实行以( )为主的制度。
①
其他教师评价
②
园长评价
③
家长评价
④
教师自评
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【单选题】
对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对( )的评价。
①
活动目标
②
活动内容
③
活动方法
④
活动效果
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【单选题】
以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于( )。
①
宏观评价
②
中观评价
③
微观评价
④
总结评价
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【单选题】
下面能在短时间内调查很多研究对象,取得大量资料的评价方法是( )。
①
观察法
②
问卷法
③
访谈法
④
测验法
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【单选题】
以某一集合的平均状况为基准,评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。这种评价方法叫做( )。
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
相对性评价
④
绝对性评价
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【单选题】
对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价。体现了评价的( )原则。
①
一致性
②
全面性
③
目的性
④
可比性
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【单选题】
下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是( )。
①
对学前儿童学习兴趣的评价
②
对学前儿童学习主动性的评价
③
对学前儿童想象力的评价
④
对学前儿童自我认识发展的评价
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【单选题】
幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平,这体现了幼儿园教育评价的( )原则。
①
全面性
②
客观性
③
个别化
④
情境性
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【单选题】
幼儿发展评价的方法不包括( )。
①
作品分析法
②
谈话法
③
问卷调查法
④
家长评价
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【单选题】
对幼儿各方面的发展进行评价,具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于( )。
①
幼儿发展评价
②
教师工作评价
③
幼儿园课程评价
④
托幼机构教育质量评价
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