若f(n)是不恒为零的完全积性函数,则f(1)=[填空].

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【单选题】【消耗次数：1】

① 0

② 1

③ 2

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【单选题】若f(n)是不恒为零的积性函数,则f(1)=[填空].

① 0

② 1

③ 2

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【单选题】完全积性函数f(n)满足对于任意整数m,n都有[填空].

① f(mn)=f(m)f(n)

② f(mn)=f(m)+f(n)

③ f(m+n)=f(m)f(n)

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【多选题】设函数f: N?N, f(x)=2x+1，则它是：

① 满射;

② 单射;

③ 双射;

④ 函数.

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【单选题】设M={x|f1(x)=0},N={x|f2(x)=0}，则方程f1(x)·f2(x)=0的解为（　　　）

① M∩N

② M∪N

③ MN

④ M-N

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【多选题】设函数f: Z?Z, 若x为奇数f (x)=1, 若x为偶数f (x)= x/2，则下面正确的有：

① f(1) = 1;

② f({1}) = {1};

③ f({1, 3}) = {1};

④ f({1, 3}) = 1.

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【单选题】已知函数y=f(x)的定义域是[0,1]，则f(x^2 )的定义域是[填空]

① [-1,1]

② [-1,0]

③ [0,1]

④ [-2,1]

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【单选题】设函数f(x)=e^x (x≠0)，那么f(x+1 )*f(x+2 )为( )

① f(x+1)+f(x+2)

② f(x+1+x_2)

③ f(x+1* x+2)

④ f(x+1/x+2)

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【单选题】积性函数f(n)满足对于任意的互素的整数m,n都有[填空].

① f(mn)=f(m)f(n)

② f(mn)=f(m)+f(n)

③ f(m+n)=f(m)f(n)

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【多选题】设函数f: S?R+, S=(0, 1), f(x)=1/x，则它是：

① 满射;

② 单射;

③ 双射;

④ 函数.

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【多选题】设函数f: S?R, S=[0, +∞), f(x)=1/(x+1)，则它是：

① 满射;

② 单射;

③ 双射;

④ 函数.

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【单选题】以下属于科学活动区材料的是（）。

① 显微镜

② 动物

③ 植物

④ 贝壳

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【单选题】（）是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏，通常以智力题的形式出现。

① 运动性游戏

② 智力游戏

③ 操作性游戏

④ 竞赛游戏

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【单选题】数与（）是幼儿数教育领域中的两个基本概念。

① 图

② 形

③ 线

④ 点

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【单选题】幼儿计数能力发展的顺序是（）。

① 按物计数-口头数数-说出总数-按数取物

② 说出总数-按物计数-按数取物-口头数数

③ 口头数数-按物计数-说出总数-按数取物

④ 口头数数-说出总数-按数取物-按物计数

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【单选题】以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是（）。

① 与幼儿的合作性原则

② 探究性原则

③ 一致性原则

④ 资源共享原则

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【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》，是美国历史上第一部国家科学教育标准。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（）。

① 注视和指认生活环境中熟悉的人

② 指认五官

③ 尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求

④ 感受日常生活中的科技用品

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【单选题】（）是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。

① 教学方法

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教学目的

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【单选题】（）是科学探究的核心的关键性的目标。

① 亲近自然，喜欢探究

② 在探究中认识周围事物和现象

③ 空间概念

④ 具有初步的探究能力

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【判断题】幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。

① 正确

② 错误

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