【单选题】【消耗次数:1】
教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师职业道德的哪种特征()
道德意识的高标准
道德行为的示范性
道德规范的严格性
道德影响的广泛性
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【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 以下哪项在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提。()
①  爱岗敬业、依法执教
②  热爱学生、教学相长
③  严谨治学、博学多才
④  以身作则、为人师表
【多选题】 教师职业道德包括哪些方面?( )
①  诚信为本
②  终身学习
③  追求利益最大化
④  关爱学生
【判断题】 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是爱岗敬业。
①  正确
②  错误
【单选题】 确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的()
①  层次性
②  自律性
③  他律性
④  实践性
【多选题】 教师职业道德修养的基本方法有( )。
①  虚心向他人学习,自觉与他人交流
②  坚持自律和他律相结合
③  加强理论学习,注意内省
④  勇于实践锻炼,增强情感体验
【判断题】 教师职业道德的具有认识,调节和迁移功能。
① 
② 
【单选题】 “有教无类、学而不厌、诲人不倦”,从古至今始终是教师的职业道德,这句话体现出教师职业道德的特点是()
①  具有适用范围有限性
②  具有发展的历史继承性
③  表达形式多样性
④  有强烈的纪律性
【判断题】 《中小学教师职业道德规范》可以取代其他各项规章制度。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 马克思主义考察社会历史的出发点是思想意识
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思的全部经济理论都是建立在劳动价值理论基础上的
①  正确
②  错误
【判断题】 单位商品的价值量与包含在该商品中的社会必要劳动量成正比
①  正确
②  错误
【多选题】 能动的反映论与机械反映论的主要区别在于()
①  是否承认客观事物和人的思想是认识的对象
②  是否承认检验认识真理性的标准是实践
③  是否承认实践在认识中的决定作用
④  是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
⑤  是否承认世界是可知的
【多选题】 辩证唯物主义认为,认识是()
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体对客体的能动的反映
③  主体对客体信息的选择
④  主体对客体信息的加工
⑤  主体与客体的统一
【多选题】 二战后垄断资本主义国家出现了一些新变化,主要有()
①  发生了新的科技革命
②  国家垄断资本主义进一步发展为国际垄断资本主义
③  开始向社会主义迈进
④  经济结构出现了新变化
⑤  阶级结构出现了新变化
【多选题】 马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是()
①  实践是社会历史的客体
②  实践是社会历史的主体
③  实践是社会关系形成的基础
④  实践形成了社会生活的基本领域
⑤  实践构成了社会发展的动力
【多选题】 恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有()
①  联系是客观世界的本性
②  一切事物都处于相互联系之中
③  世界是一个相互联系的统一整体
④  联系既是普遍的又是复杂多样的
⑤  联系的本质存在于人们的思维之中
【单选题】 “从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①  归纳与演绎
②  分析与综合
③  抽象到具体
④  实践到认识
【单选题】 在内容和形式的矛盾运动中,()
①  内容是相对稳定的,形式是活跃易变的
②  内容是活跃易变的,形式是相对稳定的
③  内容和形式都是处在不停的显著运动状况
④  内容的变化总是落后于形式的变化