【判断题】【消耗次数:1】
起动机电枢装配过紧可能会造成起动机运转无力
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【判断题】 起动机电枢装配过紧可能会造成起动机运转无力。()
①  正确
②  错误
【单选题】 不会引起起动机运转无力的原因是( )
①  吸引线圈断路
②  蓄电池亏电
③  换向器脏污
④  电磁开关中接触片烧蚀、变形
【单选题】 在判断起动机不能运转的过程中,在车上短接电磁开关端子30和端子C时,起动机不运转,说明故障在( )。
①  起动机的控制系统中
②  起动机本身
③  不能进行区分
【单选题】 以下哪种原因会导致起动机不运作
①  点火开关故障
②  蓄电池电量不足
③  起动机搭铁线过细
④  起动机单向离合器故障
【单选题】 以下哪个原因不会造成起动机起动时出现异常声响
①  起动机固定螺栓松动
②  蓄电池电量充足
③  离合器壳松动
④  起动机开关接通时间过早
【单选题】 永磁式起动机中用永磁铁替代常规起动机的
①  励磁绕组
②  电枢绕组
③  电磁式开关中的两个线圈
【判断题】 起动机转速越高,则流过起动机的电流越大
①  正确
②  错误
【判断题】 起动机励磁线圈和起动机外壳之间导通
①  正确
②  错误
【单选题】 永磁式起动机中用永久磁铁代替常规起动机的( )。
①  电枢绕组
②  励磁绕组
③  电磁开关中的两个线圈
【单选题】 减速起动机和常规起动机的主要区别在于( )不同。
①  直流电动机
②  控制装置
③  传动机构
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【多选题】 谈话活动更注重于儿童的()。
①  交往语言
②  对白语言
③  独白语言
④  书面语言
【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 辩论是一个难度比较大的活动,教师可以采用逐步递进的形式,先组织讨论会。
①  正确
②  错误
【判断题】 当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时,教师应终止辩论活动。
①  正确
②  错误
【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有()。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有()特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
【多选题】 辩论教育活动中教师应注意()。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
【判断题】 用修补的方法进行交谈,包括自我修补和他人修补。自我修补是指,谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题,“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误