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起动机中的传动装置只能单向传递力矩
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【判断题】 起动机中的传动装置只能单向传递力矩。()
①  正确
②  错误
【判断题】 起动机中的传动装置只能单向传递转矩。()
①  正确
②  错误
【简答题】 起动机传动机构由单向离合器与[填空]、拨叉等组成。
【判断题】 当起动机中的单向离合器出现故障时,起动机在起动时不会发出任何响声
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于起动机控制装置作用的是( )。
①  使活动铁心移动,带动拨叉,使驱动齿轮和飞轮啮合或脱离
②  使活动铁心移动,带动接触盘,使起动机的两个主接线柱接触或分开
③  产生电磁力,使起动机旋转
【单选题】 下列不属于起动机控制装置作用的是
①  产生磁力,使起动机旋转
②  使活动铁芯移动、带动拨叉,使驱动齿轮和飞轮啮合或脱离
③  使活动铁芯移动,带盘动接触盘,是起动机的两个主接线柱接触或分开
【单选题】 谐波传动装置的缺点( )
①  BC为正确答案
②  对柔轮的材料性能,加工精度和热处理要求高
③  只适用于体积小,重量轻的传动装置中
【单选题】 减速起动机和常规起动机的主要区别在于( )不同。
①  直流电动机
②  控制装置
③  传动机构
【判断题】 减速起动机中的减速装置可以起到降速增扭得作用
①  正确
②  错误
【判断题】 减速起动机中的减速装置可以起到降速增扭的作用。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
①  社会学习理论
②  操作条件反射理论
③  认知学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①  言语信息的学习
②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉
【单选题】 首先提出认知地图概念的是( )。
①  皮亚杰
②  西蒙
③  托尔曼
④  苛勒
【单选题】 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①  视觉适应
②  望梅止渴
③  青春期男孩变声
④  服用兴奋剂提高成绩