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【单选题】【消耗次数：1】
病理学被视为桥梁学科的原因是
① 与基础医学关系密切
② 与临床医学关系密切
③ 能为临床医学的学习打下坚实的基础
④ 能指导临床的治疗
⑤ 与A、B、C有关
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【判断题】 解刨学可以说是基础医学的机基础也是临床医学的基础
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点
①  具有比临床医学更大的临床健康效应
②  研究的重点为环境
③  工作的对象包括个体和群体
④  研究方法上注重宏观与微观结合
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【单选题】 临床医学三个主要时期包括：
①  经验医学
②  循证医学
③  精准医学
④  以上均包括
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①  流行病学以人群为研究对象，而临床医学以个体为研究对象
②  流行病学研究以描述疾病和促进健康的分布为起点并分析决定分布的因素，而临床医学从个体的症状、体征和各种理化检查入手以作出临床诊断、治疗
③  流行病学以预防疾病和促进健康为目的，而临床医学以治疗疾病为目的
④  流行病学主要研究传染病的特征，而临床医学的重心在非传染病
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【单选题】 临床状态医学的治疗基础
①  诊治疾病
②  调整心理
③  改善社交能力
④  恢复好心情
⑤  社会适应佳
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【单选题】 着重奠定基本医学知识与临床技能基础是在
①  院校医学教育
②  住院医师培训
③  专科医师培训
④  继续医学教育
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【单选题】 皮炎湿疹的发生与细菌关系密切。主要是
①  表皮葡萄球菌关系密切
②  金黄色葡萄球菌关系密切
③  产色葡萄球菌关系密切
④  人葡萄球菌关系密切
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【判断题】 医学计量着重于设备精准，临床医学还需评价参数标准是否精确。
①  正确
②  错误
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【单选题】 子宫肌瘤的症状与下列哪项关系密切
①  肌瘤的大小
②  肌瘤的数目
③  发生年龄
④  肌瘤与肌层关系
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【单选题】 （）为中医学理论体系与临床发展奠定了坚实基础
①  素问
②  《汤液》
③  六经辨证理论体系
④  内经
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随机题目
【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代教育主张以学习为中心、以经验（儿童的亲身体验）为中心、以活动为中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在师生关系中，教师占主导地位。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 能全面显示教师发展水平的评价方法是（ ） 。
①  档案袋方法
②  评估表方法
③  展示课方法
④  知识测评方法
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【单选题】 学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（ ）。
①  研究者
②  学生的管理者
③  教育共同体的协调员
④  学习的指导者
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【单选题】 教师发展具有（ ）。
①  整体性
②  综合性
③  阶段性
④  全面性
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