【多选题】【消耗次数:1】
下列说法中,正确的有( )。
资产负债表日,有确凿证据表明未来期间很可能获得足够的应纳税所得额用来抵扣可抵扣暂时性差异的,应当确认以前期间未确认的递延所得税资产
资产负债表日,有确凿证据表明未来期间可能获得足够的应纳税所得额用来抵扣可抵扣暂时性差异的,应当确认以前期间未确认的递延所得税负债
当某项交易同时具有“该项交易不是企业合并”和“交易发生时既不影响会计利润也不影响应纳税所得额(或可抵扣亏损)”两个特征时,该项交易中因资产或负债的初始确认所产生的可抵扣暂时性差异不确认递延所得税资产
当某项交易同时具有“该项交易不是企业合并”和“交易发生时既不影响会计利润也不影响应纳税所得额”两个特征时,该项交易中因资产或负债的初始确认所产生的可抵扣暂时性差异要确认递延所得税资产
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 某些情况下,如果企业发生的某项交易或事项不是企业合并,并且交易发生时既不影响会计利润也不影响应纳税所得额,且该项交易中产生的资产负债的初始确认金额与其计税基础不同产生可抵扣暂时性差异的,企业会计准则中规定在交易或事项发生时不确认相应的递延所得税资产。(  )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业应当以很可能取得用来抵扣()的应纳税所得额为限,确认递延所得税资产。
①  应纳税暂时性差异
②  时间性差异
③  可抵扣暂时性差异
④  永久性差异
【单选题】 企业应当以很可能取得用来抵扣(  )的应纳税所得额为限,确认递延所得税资产。
①  应纳税暂时性差异
②  时间性差异
③  可抵扣暂时性差异
④  永久性差异
【单选题】 与可抵扣亏损和税款抵减相关的递延所得税资产,其确认条件与可抵扣暂时性差异产生的递延所得税资产(  )。
①  不同
②  相同
③  不确定
④  无法比较
【判断题】 企业对于产生的可抵扣暂时性差异均应确认相应的递延所得税资产。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 若负债账面价值>计税基础,产生可抵扣暂时性差异,确认递延所得税资产。(  )
① 
② 
【多选题】 下列交易或事项中,产生应纳税暂时性差异但不需要确认递延所得税负债的有(  )。
①  非同一控制下免税合并中产生的商誉的初始确认
②  合并报表中确认的商誉减值准备
③  采用权益法核算的长期股权投资,因被投资单位实现的净利润而确认的长期股权投资账面价值的增加
④  非同一控制下的应税合并中产生的商誉的初始确认
【判断题】 递延所得税资产的确认原则是以可抵扣暂时性差异转回期间预计将获得的应税所得为限,确认相应的递延所得税资产。()
①  正确
②  错误
【多选题】 下列各项支出产生的可抵扣暂时性差异,应确认递延所得税资产的有
①  产品广告费支出
②  业务招待费支出
③  当期发生且能够全额弥补的亏损
④  职工教育经费
【判断题】 可抵扣暂时性差异是指在确定未来收回资产或清偿负债期间的应纳税所得额时,将导致产生应税金额的暂时性差异。
①  正确
②  错误
【判断题】 递延所得税负债应以相关应纳税暂时性差异产生期间适用的所得税税率计量,递延所得税负债的确认不要求折现。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教育在本质上是一个改造观念的过程,观念转型将直接诱发教育失范。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会整体渐变是教育制度发生突变的动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 文化在时间上的延续被称为文化传播,指文化在世代相接。
①  正确
②  错误
【判断题】 在一般意义上,教育制度常常被认为是“文明社会”或先进社会的一个特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在第二次世界大战结束以后,社区教育的实践也始于此。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育的生态系统包括自然的和社会的两个环境圈层。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校不是强制性组织,不等于学校教育不带强制性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育公平就是教育平等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校中的“三乱”乱收费乱摊派乱罚款是社会转型时期的一种伴生性教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色期待越强烈,越会产生期待效应。
①  正确
②  错误