【判断题】【消耗次数:1】
分层教学是指根据学生能力分组进行不同难度的教学。( )
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相关题目
【单选题】 教师在课堂教学中,应该根据学生的不同特点和能力进行:( )
①  统一教学
②  个性化教学
③  复制教学
④  集中教学
【单选题】 有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①  按学生的能力分组进行教学
②  教学内容分多次讲解
③  教学活动分步骤进行
④  教学内容分层次呈现
【单选题】 分组教学制中对学生的分组主要有( )、外部分组、内部分组等形式。
①  能力分组、作业分组
②  作业分组、年级分组
③  年级分组、能力分组
④  能力分组、差异分组
【判断题】 幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为 集体教学活动、分组教学和个别教学三种形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的(  ).
①  数学教学内容分析
②  拓展数学教学方案
③  设计数学教学方案
④  评价数学教学方案
【单选题】 将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是()
①  班级授课
②  分层教学
③  小组合作学习
④  小班教学
【判断题】 学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 分组教学有分组轮换和分组不轮换。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?(  ).
①  相互启发
②  相互合作
③  不可争论
④  独立探索
【单选题】 ( )是教师教学能力的核心。
①  调研学生、了解学生
②  引导学生
③  调控课堂
④  教学方法
随机题目
【多选题】 虽然每个企业的目标差异很大,但按照杜拉克的观点可以把企业战略目标归纳为()4个层次结构。
①  基本目标层次
②  社会责任层次
③  人力资源管理层次
④  市场战略层次
⑤  结构层次
【多选题】 分析战略与环境是否匹配,主要是看战略攻势,而战略攻势又主要表现在()。
①  创新攻势
②  产品攻势
③  恐怖类市场攻势
④  竞争攻势
【多选题】 霍福尔(C.Hofer)的研究表明,企业最常采用的战略是()。
①  相关多样化战略
②  产品开发战略
③  向前一体化战略
④  渗透战略
⑤  内向式发展的多样化战略
【单选题】 对企业高层管理人员而言,( )能力最为重要。
①  技术能力
②  人际关系能力
③  学习能力
④  思维能力
【单选题】 战略控制与评价的第一步是
①  评价环境变化
②  确定评价指标
③  评价实际效果
④  组建评价小组
【单选题】 下列哪一项属于企业长期资金筹集方式
①  商业信用
②  银行信用
③  公司债券
④  应付账款
【单选题】 通过合并、收购同行业竞争企业以增强自身竞争实力的战略称为(???)
①  横向一体化战略
②  纵向一体化战略
③  前向一体化战略
④  后向一体化战略
【单选题】 在企业的价值活动中,属于基本活动的是( ? )
①  技术开发
②  采购
③  制造
④  人力资源管理
【单选题】 企业最重要的职能战略是
①  生产战略
②  人力资源战略
③  财务战略
④  营销战略
【单选题】 董事会参与程度低、高层管理者参与程度高的企业战略管理方式属于( )。
①  自由企业家式管理
②  合作式管理
③  木偶式管理
④  混乱式管理