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【判断题】【消耗次数:1】
分层教学是指根据学生能力分组进行不同难度的教学。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
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相关题目
【单选题】
教师在课堂教学中,应该根据学生的不同特点和能力进行:( )
①
统一教学
②
个性化教学
③
复制教学
④
集中教学
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【单选题】
有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①
按学生的能力分组进行教学
②
教学内容分多次讲解
③
教学活动分步骤进行
④
教学内容分层次呈现
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【单选题】
分组教学制中对学生的分组主要有( )、外部分组、内部分组等形式。
①
能力分组、作业分组
②
作业分组、年级分组
③
年级分组、能力分组
④
能力分组、差异分组
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【判断题】
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为 集体教学活动、分组教学和个别教学三种形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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【单选题】
将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是()
①
班级授课
②
分层教学
③
小组合作学习
④
小班教学
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
分组教学有分组轮换和分组不轮换。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?( ).
①
相互启发
②
相互合作
③
不可争论
④
独立探索
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【单选题】
( )是教师教学能力的核心。
①
调研学生、了解学生
②
引导学生
③
调控课堂
④
教学方法
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随机题目
【多选题】
虽然每个企业的目标差异很大,但按照杜拉克的观点可以把企业战略目标归纳为()4个层次结构。
①
基本目标层次
②
社会责任层次
③
人力资源管理层次
④
市场战略层次
⑤
结构层次
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【多选题】
分析战略与环境是否匹配,主要是看战略攻势,而战略攻势又主要表现在()。
①
创新攻势
②
产品攻势
③
恐怖类市场攻势
④
竞争攻势
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【多选题】
霍福尔(C.Hofer)的研究表明,企业最常采用的战略是()。
①
相关多样化战略
②
产品开发战略
③
向前一体化战略
④
渗透战略
⑤
内向式发展的多样化战略
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【单选题】
对企业高层管理人员而言,( )能力最为重要。
①
技术能力
②
人际关系能力
③
学习能力
④
思维能力
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【单选题】
战略控制与评价的第一步是
①
评价环境变化
②
确定评价指标
③
评价实际效果
④
组建评价小组
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【单选题】
下列哪一项属于企业长期资金筹集方式
①
商业信用
②
银行信用
③
公司债券
④
应付账款
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【单选题】
通过合并、收购同行业竞争企业以增强自身竞争实力的战略称为(???)
①
横向一体化战略
②
纵向一体化战略
③
前向一体化战略
④
后向一体化战略
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【单选题】
在企业的价值活动中,属于基本活动的是( ? )
①
技术开发
②
采购
③
制造
④
人力资源管理
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【单选题】
企业最重要的职能战略是
①
生产战略
②
人力资源战略
③
财务战略
④
营销战略
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【单选题】
董事会参与程度低、高层管理者参与程度高的企业战略管理方式属于( )。
①
自由企业家式管理
②
合作式管理
③
木偶式管理
④
混乱式管理
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