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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿进行手工活动的第一个阶段是产生意图,意图是指制作一件手工作品的动机
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
幼儿手工制作的意图分为自发型和诱导型
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿进行手工活动的第二个阶段是制作与装饰
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于产生意图阶段的指导策略是()
①
为幼儿创设与材料充分接触的环境与机会
②
在欣赏手工作品过程中逐渐明确制作的意图
③
通过欣赏工艺佳作来学习造型、色彩、构成等艺术手法
④
帮助幼儿体验手工制作的乐趣
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【单选题】
( )活动是决策过程的第一个阶段
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【多选题】
手工制作及其作品可以和()活动相结合。
①
科学教育
②
语言教育
③
健康教育
④
社会教育
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【单选题】
幼儿语言讲述活动的第一个步骤是( )。
①
巩固和迁移新的讲述经验
②
感知理解讲述对象
③
运用已有的经验讲述
④
引进新的讲述经验
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【单选题】
一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是(?? )。
①
构思
②
选材
③
立意
④
制作
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【单选题】
一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
①
构思
②
选材
③
立意
④
制作
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【单选题】
幼儿手工活动的流程不包括()
①
产生意图阶段
②
构思和设计阶段
③
欣赏与评述阶段
④
制作与装饰阶段
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【单选题】
手工制作与()相结合,一直是学前手工教育的主张。
①
科学活动
②
幼儿园教育教学实际
③
语言活动
④
社会活动
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随机题目
【判断题】
创设情境自读自悟是最深入的阅读阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
识字、写字是形成读写能力的先决条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照自变量的多少,语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
荀子把阅读教学的序列归纳为“自博而约,自易而难,自近而远”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言的形式由语言的功能所决定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
情感与态度目标维度上,小学( )的综合性学习目标序列是:培养学生对学习和生活的热爱与关注,培养学生通过活动学会合作。
①
第一学段
②
第二学段
③
第三学段
④
第四学段
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【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
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