【判断题】【消耗次数:1】
“游戏精神”主要包含:积极的性质,游戏通常总是充满着游戏主体对自己、对他人、对周边环境中各种事物的“平等对话”精神
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【单选题】 在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
①  A.规则游戏
②  B.表演游戏
③  C.结构游戏
④  D.角色游戏
【单选题】 游戏的(? )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 游戏的( )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【判断题】 游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
①  正确
②  错误
【判断题】 后现代视野中的师幼关系,充满了对权威的消解和民主平等的对话,同时也提倡对话中的反思批判精神。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述精神分析游戏理论的主要观点。
【单选题】 下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是( )
①  A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质(人际互动的质量)
②  B.较大的空间,可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率
③  C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中
④  D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
【判断题】 师幼关系总是积极影响幼儿的游戏
①  正确
②  错误
【单选题】 游戏营销的( )主要体现在游戏设计的创意、基于游戏的各种衍生性创意产品。
①  趣味性
②  互动性
③  创意性
【单选题】 说话善解人意的人通常都善于(),他们总是会设身处地地为别人着想,言语中充满着理解和安慰。
①  换位思考
②  倾听
③  称赞
随机题目
【多选题】 行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )
①  喜悦
②  愤怒
③  恐惧
④ 
【多选题】 关于适应,下列说法正确的是( )
①  “物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则
②  当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
③  适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
④  适应就是改变外部环境以是适应自己的生存
【单选题】 ( )是指通过各种有益身心的活动,帮助自己合理宣泄情绪,保持心理平衡
①  心理咨询
②  心理自助
③  心理治疗
④  心理康复
【单选题】 什么是个体在后天的社会化过程中逐渐发生发展起来的个性心理特征?( )
①  自我意识
②  个体意识
③  C先天意识
④  无意识
【单选题】 贝克编制的大学生活适应问卷将大学生活适应分为学习适应、独立生活适应、社交适应和( )四个方面
①  认同感
②  归属感
③  效能感
④  优越感
【单选题】 职业发展阶段论中立业与发展阶段是在( )
①  25岁前
②  25-44岁
③  45-60岁
④  60岁以后
【单选题】 ( )是指心理健康发展到二十岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况
①  心理健康
②  心理发展
③  心理教育
④  心理成熟
【单选题】 和高中相比,对大学生活的主要特点描述不正确的是( )
①  环境不同
②  管理方式不同
③  独立生活困扰
④  教学方式不同
【单选题】 “本我”是遵循什么原则?( )
①  现实原则
②  快乐原则
③  宣泄原则
④  自由原则
【单选题】 ( )是指将客体纳入主体已有的认知结构或行为模式的过程
①  同化
②  顺应
③  监控
④  应对