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【单选题】【消耗次数:1】
()是指企业应用各种信息沟通方式与手段,向消费者传递企业及其产品或者服务的信息,通过信息沟通,使消费者对企业及其产品或服务产生兴趣、建立好感与信任,进而做出购买决策,产生购买行为的活动。
①
促销
②
销售
③
商务
④
经营
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相关题目
【单选题】
( )是通过人员和非人员的方式,沟通企业与消费者之间的信息,促使消费者购买的活动。
①
产品策略
②
价格策略
③
渠道策略
④
促销策略
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【单选题】
( )是营销者与购买者之间的信息沟通与传递活动。
①
促销
②
产品
③
价格
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【单选题】
价格是营销者与购买者之间的信息沟通与传递活动。( )
①
对
②
错
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【判断题】
B2C是指网站进行的交易活动是在企业与消费者之间进行的,即企业通过网站为消费者提供产品或者服务的经营活动。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
对产品和服务的要求是:良好的企业关怀,及时的信息沟通是哪种客户?
①
消费者客户
②
商业型客户
③
内部客户
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【判断题】
企业的促销策略实质上是企业与消费者之间的沟通活动。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者对企业产品、品牌的态度会影响他们的购买意愿,进而影响他们的购买行为。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场营销就是在适当的时间、适当的地方以适当的价格、适当的信息沟通和促销手段向适当的消费者提供适当的产品和服务的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者购买决策的正确过程是
①
问题认知、信息搜集、评价选择、购买行为、购后评价
②
问题认识、评价选择、信息搜集、购买行为、购后评价
③
信息搜集、问题认知、评价选择、购买行为、购后评价
④
问题认知、信息搜集、购买行为、评价选择、购后评价
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【单选题】
按照消费者的购买态度以及购买决策的速度分类,消费者购买行为类型不包括( )
①
习惯型
②
疑虑型
③
冲动型
④
理智型
⑤
全面型
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随机题目
【多选题】
幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有()。
①
教师要以诚相待,放下权威
②
引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察
③
为家园双方提供相互交流的网络平台
④
定期就儿童的家园表现进行交流
⑤
家访工作要落到实处
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【多选题】
为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。
①
重视培养学前儿童的好奇心
②
培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③
培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④
培养学前儿童渴望学习的品质
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【单选题】
()是指由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。
①
家园合作
②
素质教育
③
家庭教育
④
幼小衔接
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【单选题】
()近年来普遍重视在托儿所、幼儿园、小学一、二年级中创设相似的环境,以保障儿童交往活动的顺利进行。
①
美国和德国
②
意大利和瑞典
③
韩国和日本
④
英国和瑞士
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【单选题】
儿童的发展()。
①
是阶段性的
②
是连续性的
③
既是阶段性的,也是连续性的
④
既不是阶段性的,也不是连续性的
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【单选题】
在家园合作中,()始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。
①
家长
②
教师
③
幼儿
④
社区
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【单选题】
()是在全园工作计划中确定的、由园长主持、各班教师和其它工作人员都应出席的一种联系方式。
①
家长开放日
②
家长座谈会
③
全园家长会
④
班级家长会
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【多选题】
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。
①
幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
②
幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
③
社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
④
幼儿园与社区融为一体
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【单选题】
成人应该创造条件,把()与教育活动相结合,处处渗透幼小衔接教育。
①
主题衔接活
②
数学活动
③
日常生活活动
④
体育活动
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【多选题】
各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①
把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②
开设各种类型的预备班,实行义务教育
③
加强幼儿园与小学教育的互动
④
开展幼小衔接教育的教学科研工作
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