【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于经济活动分析报告的写作要求的是( )
理论性
尊重客观实际
灵活运用分析方法
体现研究思维的步骤
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相关题目
【判断题】 经济活动分析报告的结尾不要求有作者的署名和写作的日期。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济活动分析报告与经济预测报告都是以市场调查为基础的,但经济活动分析报告侧重( )
①  未来分析
②  过去和现在
③  反映现实及未来
④  预测未来
【多选题】 经济活动分析报告的特点有∶( )
①  专业性
②  总结性
③  指导性
④  特殊性
【多选题】 财务分析与经济活动分析的区别在于
①  分析的对象不同
②  分析的内容不同
③  分析的依据不同
④  分析的主体不同
⑤  分析的形式不同
【判断题】 市场调查报告又叫经济活动分析报告。
①  正确
②  错误
【多选题】 经济活动分析报告是以经济活动数据的分析说明为主要内容的书面报告,其主要特点包括( )。
①  分析性
②  说明性
③  目的性
④  功利性
【单选题】 按报告内容所涉及的功能的差异,可以把经济活动分析报告划分为过程控制分析报告、总结分析报告和()。
①  综合分析报告
②  专题分析报告
③  简要分析报告
④  预测分析报告
【单选题】 经济活动分析的首要功能是( )。
①  预测
②  诊断
③  建议
④  反馈
【判断题】 经济活动分析报告为了表达效果完美,经常使用副标题。
①  正确
②  错误
【判断题】 预测功能是经济活动分析的首要功能。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 一种教学媒体,其教学特性可以从以下哪几个方面分析。( )
①  可适应性
②  可利用性
③  低成本性
④  高效能性
【多选题】 以下是选择教学媒体的经验方法的是。( )
①  问题表
②  矩阵选择表
③  流程图
④  经验之塔模型
⑤  算法型
【多选题】 以下属于评价再教学设计中的地位和作用的是。( )
①  评价是教学设计活动的有机组成部分
②  评价使教学设计及其成果更趋于有效
③  评价能调节教学设计人员的心理因素
【多选题】 以下是教学媒体功能说法正确的是。( )
①  教学媒体一般是灵活可以替换的
②  每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容,同时也存在一定的不足
③  不存在对任何教学目标都最适用的 “超级媒体”
④  运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果
【多选题】 以下属于教学媒体选择依据的是。( )
①  教学目标
②  教学活动内容
③  教学对象
④  资源环境条件
⑤  教学媒体自身的特性
【多选题】 以下属于教学评价的功能的是。( )
①  诊断功能
②  激励功能
③  调控功能
④  教学功能
【单选题】 “发展以观察法为重点,采取多样化方法的评价;改变过去那种以记忆为中心的考试,发展成为以创造性及问题意识为中心的评价;改变过去那种只由教师进行的评价,提倡由学生进行的自我评价;重视评价对个体发展的建构作用等。”这是(?? )。
①  20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想
②  19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
③  20世纪30年代-50年代评价的基本思想
④  20世纪50—70年代评价的基本思想
【单选题】 多元智能理论由哪位学者提出(?? )。
①  巴班斯基
②  加德纳
③  夸美纽斯
④  加涅
【单选题】 媒体有两层含义,一是指(? ),二是指存贮和加工、传递信息的实体.
①  信息源与信息的接收者之间的中介物
②  多媒体化、网络化和智能化
③  承载信息所使用的符号系统
④  现代教学媒体的运用形式
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误