【判断题】【消耗次数:1】
教师应能够根据学生的表现调整教学策略。( )
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错误
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相关题目
【单选题】 关于教学策略的认识正确的是( )。
①  教学策略即教学方法
②  制定教学策略就是做好教学计划
③  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【判断题】 教师应能够有效地管理课堂时间和资源。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在教学中,教师应该注重培养学生的:( )
①  记忆能力
②  创新思维
③  竞争意识
④  遵守规则
【判断题】 教师应能够在多文化环境中工作并展现敏感性。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①  按学生的能力分组进行教学
②  教学内容分多次讲解
③  教学活动分步骤进行
④  教学内容分层次呈现
【单选题】 以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①  根据音、形、义的特点确定教学重点
②  复杂字形记忆的心理过程
③  调动多种器官识记生字
④  寓识字与游戏中
【单选题】 在课堂教学中,教师应该注重培养学生的: ( )
①  知识储备
②  考试技巧
③  批判思维
④  记忆能力
随机题目
【单选题】 (),循环经济应用到整个社会经济的实践。
①  2000年
②  1990年
③  1995年
④  20世纪60年代
【单选题】 ()深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。
①  八大明确
②  十四个坚持
③  四项基本原则
④  五大发展理念
【单选题】 习近平总书记指出,世界动荡的根源在于()。
①  恐怖主义
②  环境问题日趋严重
③  资本主义大国攫取资源的意志是不可停止的
④  美国实行霸权主义
【单选题】 档案工作承担着为党管档、为国守史、为民服务的职责,具有鲜明的()。
①  社会性
②  文化性
③  经济性
④  政治性
【单选题】 ()是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
①  经济
②  科技
③  政治
④  创新
【单选题】 实现共享原则的主张:()。
①  利民为本
②  裕民以政
③  差等分配
④  隆礼重法
【单选题】 本课程指出,“求整体红利,破既得利益藩篱”是改革第几阶段的特点?()
①  第一阶段
②  第二阶段
③  第三阶段
④  第四阶段
【单选题】 坚定理想信念与发展中国特色社会主义紧密结合,把行动落实到实现()和“中国梦”。
①  全心全意为人民服务
②  “两个百年”奋斗目标
③  工业现代化
④  社会主义现代化
【单选题】 ()是指精神方面的内容,共同分享快乐及其精神愉悦。。
①  分享
②  应得、相称
③  同乐、皆悦
④  享受
【单选题】 我国意识形态安全存在的内部隐忧包括() 。
①  对意识形态工作的不重视
②  对意识形态的挤压
③  国内意识形态分化与自信心不足
④  对意识形态的错误认识