【单选题】【消耗次数:1】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
A、发现学习
B、掌握学习
C、合作教学
D、情境教学
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相关题目
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【单选题】 衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①  教学计划
②  教学大纲
③  教科书
④  考试成绩
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【判断题】 教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①  正确
②  错误
【单选题】 由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
随机题目
【单选题】 在PowerPoint中应用了设计模板,一般将对( )进行运用。
①  所有的幻灯片
②  连续几张幻灯片
③  选中的幻灯片
④  当前的幻灯片
【单选题】 与Word相比,PowerPoint软件在工作内容上最大的不同在于( )。
①  窗口的风格
②  有多种视图方式
③  文档打印
④  文稿的放映
【单选题】 演示文稿中每张幻灯片都是基于某种(  )创建的,它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。
①  模板
②  母版
③  版式
④  格式
【单选题】 Excel中图表的类型有多种,其中饼图最适合反映( )
①  各数值的大小
②  总数值的大小
③  各数值相对于总数值的大小
④  各数值的变化趋势
【单选题】 已知Excel 某张工作表有“单位”与“销售额”等项目,现已对该工作表建立了“自动筛选”,如下说法中,错误的是( )。
①  可以筛选出“销售额”前5名或者后5名
②  可以筛选出“单位”名字的第二个字为“州”的所有单位
③  可以同时筛选出“销售额”在10000元以上与在5000元以下的所有单位
④  不可以筛选出“单位”名的第一个字为“湖”字,同时“销售额”在10000元以上的数据
【单选题】 在Excel工作表的单元格中输入“4/8”回车后,默认格式下显示结果是( )
①  4/8
②  0.5
③  2
④  4月8日
【单选题】 在Excel中,对于D5单元格,其绝对单元格表示方法为( )。
①  D5
②  D$5
③  $D$5
④  $D5
【单选题】 在Excel的当前工作表的A2单元格中输入“=8^2”,则显示结果为( )。
①  16
②  64
③  =8^2
④  8^2
【单选题】 当Excel工作表中未对小数位数进行特殊设置时,函数max(round(22.5,0),round(125.3,-1))的值为( )。
①  23
②  22
③  125
④  130
【单选题】 将Excel工作表的A1单元格中的公式“=F5+$G$9”复制到C2单元格中,则C2单元格中的公式是( )
①  =H6+$G$9
②  =H6+$I$10
③  =F5+$G$9
④  =F5+$I$10