【判断题】【消耗次数：1】
教师在课堂管理中可以忽视学生的情感需求。（ ）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
随机题目
【单选题】
针对双合垫矫治器说法不正确的是
①
初戴前3天进食时摘下，适应后全天戴用
②
能与固定矫治器联合使用
③
磨除领垫时应保持70°斜面的接触
④
如不进行固定矫正器矫正，可用带斜导的保持器保持
⑤
保持3一6个月
【单选题】
针对矫治过程中保持方式说法不正确的是
①
保持器是矫治完成后须佩戴装置，用于保持矫治效果
②
原则上可运用到患者生长发育基本完成时为止
③
搭配肌功能训练、调合来加快肌肉、牙齿对新位置的适应
④
保持器可以随意摘戴，不会影响矫治效果
【单选题】
Casentini P 骨缺损分类如何分类，分为几类？
①
基于牙槽嵴形态、容量的种植外科视觉分类，分为 6 类
②
基于牙槽嵴形态、容量的种植外科视觉分类，分为 4 类
③
基于修复为导向的骨增量分类，分为 4 类
④
基于修复为导向的骨增量分类，分为 6 类
【单选题】
即刻种植、即刻修复的定义？
①
拔牙同时将种植体植入，植入时制作并戴入永久修复体
②
拔牙同时将种植体植入，植入时制作并戴入暂时修复体
③
拔牙 3 个月后将种植体植入，植入时制作并戴入暂时修复体
④
拔牙 3 个月后将种植体植入，待植入稳定后，二期取模戴入永久修复体
【单选题】
Su H 的球形理论指将松紧带放置在球的上部时，松紧带将向上移动，而在球的下部位置松紧带会产生相反的效果，同理，当调改次关键区区域轮廓时，高度应位于牙龈边缘的根方位置。
①
正确
②
错误