【多选题】【消耗次数：1】
教师在评估学生的学习成效时，应考虑哪些因素？（ ）
①
只根据考试成绩进行评估
②
同时考虑学生的过程和结果表现
③
考虑学生的个人进步和努力程度
④
包括自我评估和同伴评估在内的多元评价方式
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【多选题】
传染病疫情应急预案的评估和修订应考虑哪些因素？（）
①
法律法规、规章、标准的变化
②
应急指挥机构及其职责的调整
③
传染病疫情风险的变化
④
预案中的其他重要信息的变化
【单选题】
运用现金流量贴现法进行企业价值评估，应考虑的因素有()。
①
确定贴现率
②
明确预测期后每年的现金流量
③
债务价值
④
明确预测期长短
⑤
确定明确预测期每年的现金流量
随机题目
【多选题】
下列有关法的渊源的表述（?? ）是不正确的。
①
法的非正式渊源，是指不能被国内法院适用的法的渊源，如正义、标准、理性、原则、习惯等
②
在我国，宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据其所调整的社会关系而做出的分类
③
根据有关法律的规定，国家政策可以作为我国法院审理案件时的判决依据
④
根据“条约必须遵守的”原则，一国际条约和国际惯例均构成当代我国法的渊源之一
【多选题】
宪法在法的形式体系中居于最高、核心地位，其根本大法的地位表现为（ ）。
①
宪法由全国人大以出席会议的代表的三分之二以上多数通过
②
宪法由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过
③
宪法的修改应由全国人大常委会提议
④
宪法的修改应由五分之一全国人大代表提议