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【多选题】【消耗次数:1】
教师在设计课程时应考虑哪些因素?( )
①
学生的学习风格
②
教学资源可用性
③
固定时间表
④
学生的先前知识
参考答案:
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相关题目
【多选题】
教师在评估学生的学习成效时,应考虑哪些因素?( )
①
只根据考试成绩进行评估
②
同时考虑学生的过程和结果表现
③
考虑学生的个人进步和努力程度
④
包括自我评估和同伴评估在内的多元评价方式
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【判断题】
教师在制定教学计划时,不必考虑学生的先前知识。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师在实施差异化教学时,应考虑哪些因素?( )
①
学生兴趣
②
教材选择
③
班级管理策略
④
学生能力水平
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【单选题】
把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是
①
个别教学制
②
班级授课制
③
分组教学制
④
道尔顿制
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【多选题】
教师在培养学生自主学习能力时,应采取哪些措施?( )
①
提供选择机会
②
设定严格界限
③
鼓励目标设定
④
引导学生反思学习过程
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【单选题】
学习计划制定主要考虑哪些因素
①
学习时间
②
学习目标
③
学习地点
④
学习进度
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【多选题】
建立电子商务网站,应考虑哪些因素?
①
整体构思?
②
网站特色?
③
突破点?
④
盈利点?
⑤
网络安全?
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【多选题】
教师怎样激发学生的学习兴趣有哪些至关重要的的因素()
①
A打造自己的教学风格
②
B优化自己的语言魅力
③
C提高自己的教学情商
④
D提高专业水平
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【单选题】
教师要积极利用各种教学资源,( )教材,设计适合学生发展的教学过程。
①
合理地教
②
按部就班地用
③
按照要求使用
④
创造性地使用
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【单选题】
对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①
过分强调竞争
②
注重学习能力
③
专制型的管理方式
④
开放式的教育
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随机题目
【单选题】
能消化脂肪的是
①
唾液
②
胃液
③
胰液
④
胆汁
⑤
小肠液
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【单选题】
脂肪酸间的比例包括两个方面:一是饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸之间的比例;二是n-6和n-3多不饱和脂肪酸之间的比例,以下说法不正确的是
①
饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸之间的比例为1:1:1
②
是n-6和n-3多不饱和脂肪酸之间的比例为(4-6):1
③
是n-3和n-6多不饱和脂肪酸之间的比例为(4-6):1
④
成年人每日膳食脂肪供能为总能量的20%~30%
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【单选题】
消化吸收率最高的大豆食品是
①
豆腐
②
炒豆
③
煮豆
④
豆芽
⑤
豆浆
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【单选题】
关于糖尿病人的饮食指导,以下哪一说法错误
①
碳水化合物适量
②
限制热量
③
限制膳食纤维的摄人
④
根据病情,少量多餐
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【单选题】
骨质疏松患者适宜的膳食
①
高能量、高蛋白膳食
②
低能量、低蛋白膳食
③
低能量、高蛋白膳食
④
高钙膳食
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【单选题】
以下不是维生素B1的良好来源的是?
①
谷类
②
瘦肉
③
精米面
④
动物肝脏
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【单选题】
高血压者应限制摄入的元素是?
①
钾
②
钙
③
镁
④
钠
⑤
铁
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【单选题】
铁最主要的生理功能为?
①
参与体内O2、CO2转运与交换
②
维持正常的造血功能
③
催化β-胡萝卜素化为VitA,参与嘌呤与胶原的合成
④
解毒及抗氧化
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【单选题】
中国居民膳食营养素参考摄入量推荐每日膳食脂肪供能为总能量的
①
5%~6%
②
20%~30%3
③
0%~40%
④
10%~20%
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【单选题】
对血脂的主要成分描述正确的是
①
极低密度脂蛋白、中密度脂蛋白、低密度脂蛋白和高密度脂蛋白
②
乳糜微粒、甘油三酯、胆固醇、游离脂肪酸
③
甘油三酯、胆固醇、游离脂肪酸、磷脂、胆固醇酯
④
甘油三酯、胆固醇、游离脂肪酸、磷脂和类固醇
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